下圖為縮手反射的反射弧模式圖，請分析并回答：
（括號內填備選答案的代號）
（1）組成神經系統的結構和功能單位是 。
（2）寫出圖中數字所標注的結構名稱：
“2”表示（ ），“3”表示（ ），“4”表示 （ ）
A．感受器 B．傳入神經 C．神經中樞
D．傳出神經 E．效應器
（3）神經沖動在反射弧中的傳導順序是（ ）
A．4—→5—→3—→1—→2
B．2—→1—→3—→5—→4
（4）如因意外傷害事故，圖中的“3”遭到損傷，則縮手反射活動 （能/不能）發生。
科目：初中生物 來源：2011-2012學年山東省濟南市槐蔭區八年級三模生物試卷（帶解析） 題型：填空題
下圖為縮手反射的神經傳導途徑。請據圖回答問題：
（1）手碰到針刺后會出現 ，這種反應是神經調節的基本方式，完成該反應的神經結構叫 ，該反應是 （“生來就有”/“后天形成”）的。
（2）如果用“→”表示神經沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[3]感受器→[2]傳入神經→[1] →[4]傳出神經→[5] 。
（3）手縮回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在 。如果[ 4 ] 的X部位受損，對痛覺和反應會有什么影響？ 。
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科目：初中生物 來源：2011屆江西省大余縣池江中學初三3月月考生物試卷 題型：填空題
下圖為縮手反射模式圖，請據圖回答問題。
（1）該模式圖表示的神經結構叫 ；神經調節的基本方式是 。
（2）請用圖中的數字箭頭表示受刺激后，神經沖動傳導的方向。 。
（3）如果破壞④，刺激⑤，則①是否發生反應？ 。
（4）如果破壞⑤，刺激④，則①是否發生反應？ 。
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科目：初中生物 來源：2015屆江蘇宜興實驗中學初二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為縮手反射弧模式圖，請根據圖分析并回答：
（1）組成神經系統的結構和功能單位是 。
（2）寫出圖中數字所標注的結構名稱：“1”表示 ，“4”表示
（3）當手受到針的刺激，會發生縮手反射，該反射的過程中，神經沖動的傳導過程是 。（用圖中的數字表示）從反射的類型看，縮手反射屬于 反射，該反射受________（脊髓/大腦皮質）控制；司機看到紅燈停止前進，屬于_______反射，該反射必須在______（脊髓/大腦皮質）的高級中樞參與下完成。
（4）因意外傷害事故，圖中3遭到損傷，則反射活動 （能/不能）完成。
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科目：初中生物 來源：2013屆山東省濟南市槐蔭區八年級三模生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖為縮手反射的神經傳導途徑。請據圖回答問題：
（1）手碰到針刺后會出現 ，這種反應是神經調節的基本方式，完成該反應的神經結構叫 ，該反應是 （“生來就有”/“后天形成”）的。
（2）如果用“→”表示神經沖動的傳導方向，請你試著將該反射弧補充完整：[3]感受器→[2]傳入神經→[1] →[4]傳出神經→[5] 。
（3）手縮回后，才感到疼痛，感受疼痛的部位在 。如果[ 4 ] 的X部位受損，對痛覺和反應會有什么影響？ 。
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