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平均數是群體的代表數,因此,它能較全面地反映群體數量性狀的特點。
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平均數反映了群體的平均表現。平均數不能反映群體內某數量性狀的整齊度,為了反映個體間的差異程度,常用方差和標準差表示。方差和標準差小,群體變異幅度小,整齊度高,平均數的代表性大;反之,方差和標準差大,群體異幅度大,整齊度低,平均數代表性低。因此,平均數與標準差結合起來,才能較全面地反映出數量性狀表現型的特點。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不能正確表示出一個生態系統組成的是
A.一塊稻田B.一個湖泊C.一座地下宮殿D.一個城市

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

洛陽江紅樹林曾遭嚴重人為破壞,為恢復其原狀,應采取的正確做法是
A.補種并保護紅樹林B.張網捕獵各種鳥類
C.大面積圍海造田D.大量排入生活用水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對“螳螂捕蟬,黃雀在后。”的解釋,錯誤的是                   (   )
A.蟬、螳螂和黃雀是消費者
B.螳螂、蟬和黃雀能組成一個簡單的生態系統
C.上述行為屬于先天性行為
D.蟬和螳螂屬于節肢動物,黃雀屬于鳥類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關某湖泊生態系統描述正確的是
A.該生態系統中,草、魚、微生物等是生物部分,水、陽光、土壤、二氧化碳、有毒物質,綠藻是非物部分。
B.該生態系統中,小草→小魚→大魚→人,是一條食物鏈,其中人消化大魚的主要器官是口腔、胃,吸收主要器官是小腸,有毒物質進入人體血液循環系統。
C.該生態系統中的水質受環境影響,再加上魚大量捕食,將會最終禍害整個生態系統,甚至造成毀壞消亡,保護其水質清潔,以及定其捕撈,迫在眉睫。
D.該生態系統中,草是生產者,小魚、細菌是消費者。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是一個相對封閉的生態系統中五種生物體內殘留的有機汞情況,下面是根據表
中有關數據作出的一些分析,其中與表中數據相符合的是(   )

生物體





有機汞濃度(ppm)
7
0.51
0.39
68
0.05
A、該生態系統的食物鏈是:戊→乙→丙→甲→丁
B、該生態系統的能量金字塔如右圖所示
C、該生態系統中除去甲和丁后,乙與丙的數量會持續增加
D、該生態系統中數量最多的生物是戊,它一定是初級消費者

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生態系統的是(  )
A.一片樹林B.一條金魚C.一塊農田D.一個湖泊

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一個陰濕的山洼中,有一堆長滿苔蘚和蘑菇等生物的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物.它們共同構成一個(  )
A.食物鏈B.食物網C.生態系統D.生物圈

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

昆崳山物種豐富多樣,能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發式增長,這是因為該生態系統(  )
A.松毛蟲的食物來源豐富
B.各種生物之間形成良好的合作關系
C.不適合松毛蟲的生存
D.形成了復雜的食物鏈和食物網

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同步練習冊答案
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