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【題目】完全變態發育和不完全變態發育的異同點

(1)相同點:都屬于________發育

(2)不同點:完全變態發育經歷4個時期,不完全變態發育經歷3個時期,沒有______

【答案】? 變態?

【解析】(1)變態和不完全變態的發育的相同點是:都屬于變態發育;
(2)完全變態發育:昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發育完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等
因此完全變態發育與不完全變態發育的區別是后者沒有蛹這一時期

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物圈的敘述,不正確的是(  )

A. 生物圈是最大的生態系統??? B. 生物圈是地球上所有生物及其生活環境的總和

C. 生物圈是一個統一的整體??? D. 人類可以建造比生物圈更好的家園

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“不打農藥可抗蟲,少吃化肥也長壯,僅用雨水照樣活”的“綠色超級稻”你聽說過嗎?

作為全球水稻的生產和消費大國,中國是世界上施用化肥和農藥最多的國家,而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上。殘留的農藥最終進入了人們的餐桌;長期使用化肥使土壤板結;耗水量不斷增加等,使農田生態系統遭到嚴重破壞。

中國科學家啟動了“全球水稻分子育種計劃”,建立了世界上最大水稻數據基因庫。科學家們研究每個基因的作用,進而培育出高產抗病的“超級水稻”。2008年上海的科學家培育出的節水抗旱的“綠色超級稻”已經在全國一些地區推廣種植。

(1)作為餐桌上的主食,大米的營養儲存于水稻種子結構的_____中。

(2)施用化肥能提高水稻的產量,因為化肥為水稻的生長提供了_____

A. 無機鹽? B.? 有機物

(3)“殘留的農藥最終進入了人們的餐桌”。說明有毒物質會沿著食物鏈積累,最終將危害__________的健康。

(4)大量使用化肥和農藥“使農田生態系統遭到嚴重破壞”,這說明生態系統的____________能力是由限的。

(5)科學家利用水稻基因數據庫培育多品種水稻,實際上這是_________多樣性在農業生產上的應用。

(6)你認為,“綠色超級稻”的推廣種植,對環境保護有什么積極意義?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據所學到的有關骨關節的知識回答下列問題

(1)關節的基本結構包括:_______________三部分。

(2)關節既靈活又牢固,其中,使關節具有靈活性的是_____和關節腔中的滑液,它們能減少運動時兩骨之間的摩擦;使關節具有牢固性的是_____,它使兩骨緊密地聯系起來,經常體育鍛煉時它還能增厚,使關節更加牢固。

(3)我們通常所說的脫臼是指__________中脫落的現象。

(4)請寫出你所熟悉的兩個人體關節的名稱:__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】楊樹的蒸騰作用是對陸地環境的一種適應,楊樹在進行蒸騰作用時,把大量的水分散失到大氣中。這個實例說明(  )

A. 生物對環境的依賴性

B. 生物能夠對環境造成一定的影響

C. 生物首先要適應環境

D. 生物適應一定的環境,同時又能夠影響環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列詩句描繪的現象中,不屬于生命現象的是

A. 春種一粒粟,秋收萬顆子??? B. 野火燒不盡,春風吹又生

C. 白日依山盡,黃河入海流??? D. 白毛浮綠水,紅掌撥清波

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2018年9月中旬,南方遭到“山竹”臺風的襲擊,造成多地航班取消,多趟列車停運。為掌握“山竹”臺風對農業生產造成的損失情況,應采取的方法是

A. 模擬實驗??? B. 實驗法??? C. 調查法??? D. 觀察法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調查時首先要明確________,制訂合理的____。有時候調查范圍很大,不可能逐個調查,需要選取一部分調查對象做為____。整個過程中要如實記錄。對調查結果要進行________,有時要用____方法進行統計。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究溫度對霉菌生活的影響。

發現生活現象:夏天饅頭或面包保存不當很容易長霉菌,在冬天或在冰箱里的饅頭或面包比較不容易長霉菌。

提出問題:霉菌的生活受到___的影響嗎?

作出假設:???????????????????????????

設計對照實驗:一組是溫暖潮濕,另一對照組是?????????? 潮濕

實驗結論:若發現兩組環境中霉菌生長的數量有很大差異,則

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