【題目】下列生物按形態特征劃分的一組是（ ）
A．牛和草 B．魚和河水
C．空氣和陽光 D．貓頭鷹和鼠
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暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蒸騰作用：植物體內的___________通過___________以___________的形式散發到大氣中的過程，它可以_______葉面溫度，增加大氣________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖回答問題
（1）消化食物，吸收營養的主要器官是圖中的［ ］_________, 因為它里面有[ ]___________分泌的膽汁.［ ］_________分泌的胰液，以及其自身腺體分泌的腸液等三種消化液。
（2）營養物質的吸收：吸收部分水和酒精的是圖中結構［ ］________；吸收少量水和無機鹽.部分維生素的是［ ］______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物進化過程中，環節動物的身體出現了分節現象，動物身體分節的意義是
A. 有利于靈活地運動 B. 有利于呼吸和生殖
C. 有利于美觀 D. 有利于人類的利用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是小芳用培養好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置（注：25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請據圖回答問題：
（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是，充分消耗掉葉片內原有的______________。
（2）將天竺葵光照幾個小時后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進行脫色，即放入盛有________的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成_______。取出葉片用清水漂洗，然后用碘液分別檢驗A、B兩片葉是否變藍，結果發現______葉片變藍，_____葉片不變藍。
（3）此實驗證明：__________是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料還有__________。
（4）本實驗中，設置B的作用是_______________。
（5）實驗中遇碘變成藍色的物質，也就是光合作用的產物是___________，除此之外，光合作用的產物還有________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態農業是指運用生態學原理，在環境與經濟協調發展的思想指導下，應用現代科學技術建立起來的多功能綜合農業生產體系，如圖是某農業生態系統的結構模式圖，請據圖回答：
（1）該農業生態系統中的生產者是_________．
（2）沼氣池中的微生物在該生態系統中的主要功能是_________
A．把簡單的無機物合成復雜的有機物
B．分解無機物
C．以動植物為食，分解有機物
D．把復雜的有機物分解為簡單的無機物
（3）能量流動是生態系統的重要功能，生態系統中能量流動從_________開始的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究“唾液對淀粉的消化作用”實驗設計如圖所示，試管均置于37℃水中10分鐘，以下說法正確的是（ ）
A. 滴加碘液后，①號試管會變藍色
B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論
D. ①②試管對照，探究“唾液對淀粉的消化作用”
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】肺泡內的氣體交換：_______透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，___________通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，隨呼氣排出。血液由_______血變成________血。
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