【題目】“淀粉遇碘變藍”是生物實驗中常用到的原理，以下哪個實驗中沒有用到此原理（ ）
A. 探究饅頭在口腔中的變化 B. 驗證綠葉在光下制造淀粉
C. 比較不同果蔬中維生素C的含量 D. 觀察玉米種子的結構
永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中_____（填“甲”或“乙”）是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，甲細胞特有的結構是____、____（填結構名稱）。
（2）細胞的代謝與遺傳受1____的控制，其內含有遺傳物質。
（3）甲乙兩細胞的3具有____的作用。
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加____，以保持細胞的正常形態，而染色時滴加的液體是____。
（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經找到要觀察的物像，可以調節____，使物像更加清晰；如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向_____方移動，使之位于視野中央，便于觀察；若由低倍鏡換成高倍鏡，你會發現視野變____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列解決環境問題的措施中不科學的是（ ）
A. 實施退耕還林還草 B. 廣泛應用科學的耕作技術
C. 大量引進害蟲的天敵 D. 發展垃圾處理的新技術
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（ ）
A. 外 界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺
B. 外界→咽喉→食道→肺
C. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺
D. 外界→鼻腔→氣管→肺
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