【題目】有些真菌可以產生殺死某些病菌的物質,這些物質稱為（ ）
A．激素 B．抗生素 C．毒素 D．胰島素
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對于生物圈的敘述中，不正確的是（ ）
A．為生物提供陽光、水、空氣等生存要素
B．陽光不易透過深層海水，因此，生物圈不包括海洋
C．地球上適合生物生存的地方叫做生物圈
D．生物圈范圍為海平面上下各10千米
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】外界物體反射來的光線，依次經過下列哪些結構到達視網膜？（ �。�
A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體
B.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體
C.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體
D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中學生小剛對“發現我們身邊的微生物，這個探究實驗很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環境中細菌和真菌多一些？為探究這個問題，小剛設計了如下的實驗方案：
請針對小剛設計的實驗方案，分析回答下列問題：
(1)A, B, C三組實驗中，進行實驗變量處理的是____________組。
(2)第二步將所有培養基進行___________________________處理。
(3)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(4)在三組培養基中，起對照作用的是________________組。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。地球上有無數大大小小的生態系統。下圖是某生態系統的食物關系示意圖，請根據圖及日常積累的知識回答有關問題。
（1）圖中各種生物的取食關系形成了多條食物鏈．這些食物鏈鏈彼此交錯構成了_______。
（2）仔細觀察該圖，寫出一條最長的食物鏈__________________________________。
（3）你認為地球上最大的生態系統是_______________________。
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