A. | 水和二氧化碳 | B. | 麥芽糖和氨基酸 | C. | 葡萄糖和氨基酸 | D. | 麥芽糖和維生素 |
分析 淀粉的消化開始于口腔,口腔中有唾液,在小腸內淀粉在胰液和腸液的作用下被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化起始于胃,胃中有胃液,在小腸內蛋白質在胰液和腸液的作用下被徹底分解為氨基酸;脂肪的消化在小腸里進行,脂肪在小腸里在膽汁、胰液和腸液的作用下被徹底消化為甘油和脂肪酸.
解答 解:淀粉的消化開始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化起始于胃,在小腸內被徹底分解為氨基酸;口腔和胃都不能消化脂肪,脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,胰液和腸液中含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶,膽汁雖然不含有消化酶,但它對脂肪起乳化作用,使脂肪變成微小的顆粒,增加與消化酶的接觸面積,從而促進脂肪的消化.脂肪在小腸里被徹底消化為甘油和脂肪酸.
營養物質 | 淀粉 | 蛋白質 | 脂肪 |
最初消化部位 | 口腔 | 胃 | 小腸 |
最終消化部位 | 小腸 | 小腸 | 小腸 |
相關消化液 | 唾液、胰液和腸液 | 胃液、胰液和腸液 | 膽汁、胰液和腸液 |
消化后產物 | 葡萄糖 | 氨基酸 | 甘油和脂肪酸 |
點評 解題的關鍵是掌握三大營養物質在人體內的消化過程.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈-心室-心房-動脈 | B. | 心房-心室-靜脈-動脈 | ||
C. | 靜脈-心房-心室-動脈 | D. | 靜脈-動脈-心房-心室 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在含氧高的地方,容易與氧結合 | B. | 在含氧高的地方,容易與氧分離 | ||
C. | 在含氧低的地方,容易與氧結合 | D. | 在含氧低的地方,容易與氧分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉換物鏡時,用手扳動物鏡鏡頭進行轉換 | |
B. | 在高倍物鏡下,一般調至平面反光鏡進行觀察 | |
C. | 在低倍物鏡下看清物像后,轉動粗準焦螺旋升鏡筒,再調至高倍物鏡觀察 | |
D. | 在高倍物鏡下,用細準焦螺旋調節焦距 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是指地球上所有的生物 | |
B. | 生物圈是指地球上所有生物的生活環境 | |
C. | 生物圈是指地球上所有的生物與其生活環境的總和 | |
D. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈三個部分 |
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