A. | 根冠 | B. | 生長點 | C. | 根毛區 | D. | 伸長區 |
分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區,如圖:
根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.
分生區被根冠包圍著,細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞.
伸長區在分生區上部,細胞停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方.
成熟區細胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛.是根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽.
解答 解:根冠和成熟去的細胞基本上已經不分裂了,而分生區的細胞主要是分裂,只會使細胞的數目增加,伸長區根伸長最快的地方,通過細胞生長,使根部變長.因此,所畫線段間距變化是:成熟區、分生區、根冠處的間距基本不變,而伸長區的間距明顯增大.所以,線段間距離增大的部位是伸長區.
故選:D.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握根尖的結構特點和各部分的功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
殘留的汞含量 | 5 | 0.09 | 0.1 | 0.4 |
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 乙→丁→丙→甲 | C. | 甲→丁→丙→乙 | D. | 乙→丙→丁→甲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 確定調查目的和對象 | B. | 整理分析調查結果 | ||
C. | 制訂合理的調查方案 | D. | 選取樣本抽樣調查 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝦、蟋蟀、西瓜為陸生生物 | B. | 雞、鴨、牛為家禽 | ||
C. | 小麥、玉米、高粱為農作物 | D. | 海帶、金魚、鴕鳥為水生生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是組織培養,可以培育出適應環境能力更強的植物 | |
B. | ②是嫁接,屬于人工營養繁殖 | |
C. | ③是壓條,能保留母體的優良性狀 | |
D. | ①②③都是營養繁殖 |
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