科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物課后，有幾位同學爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學的觀點，哪位同學的觀點是正確的？（ ）
A．是生物，因為制造課桌的材料是樹木
B．是生物，因為制造課桌的木材是由細胞構成
C．是非生物，因為課桌不會動
D．是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們吃的豆油主要來自大豆種子的（ ）
A．胚根 B．子葉
C．胚軸 D．胚芽
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞含有遺傳物質，傳遞遺傳信息的結構是（ ）
A．細胞壁 B．細胞質
C．細胞膜 D．細胞核
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某一生態系統示意圖，據圖分析得到的結論錯誤的是
A．該生態系統為人工生態系統
B．該生態系統中有3條食物鏈
C．最有利于人獲得能量的食物鏈為玉米→雞→人
D．該生態系統中能發酵產生沼氣的甲烷菌屬于分解者
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物多樣性的含義表述不正確的是
A．生物多樣性包括物種多樣性\遺傳多樣性和環境多樣性
B．物種多樣性是生物多樣性最直觀的認識
C．物種多樣性是由遺傳多樣性決定的
D．生物攜帶的遺傳信息的總和是遺傳多樣性的基礎
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
將大小、體重和活躍程度基本相似的三只青蛙分別編號為甲、乙、丙．把甲青蛙的皮膚表面清洗擦干，將其表面涂上一層厚約1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同樣將乙青蛙的皮膚表面清洗擦干，只將身體一側的皮膚表面涂上厚約1﹣2毫米的凡士林油膏．丙青蛙不做任何處理．將三只青蛙放置在相同的環境下，觀察其口腔張合的速度（即呼吸頻率）．
（1）呼吸最快的是 ，其次是 ，最慢的是 ．
（2）你對出現這種現象的原因解釋是： ．
（3）丙青蛙在實驗中的作用是 ．
（4）三只青蛙大小、體重和活躍程度相似的原因是 ．
（5）通過實驗，我們知道青蛙用 呼吸，用 輔助呼吸．
（6）實驗結束后，你認為如何處理這三只青蛙比較合適 ．
（7）青蛙對我們人類有什么作用？ ．
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