【題目】下列個體是通過有性生殖產生的是( )
A.克隆綿羊 B.嫁接的柑橘
C.試管嬰兒 D.組織培養的幼苗
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【題目】隨著“二孩”政策的全面放開,人們對生育質量越來越關心。下列關于人的生殖和發育的敘述,正確的是
A.精子和卵細胞的結合是在子宮中完成的 B.胎兒直接從母體血液中獲取氧氣和養料
C.嬰兒出生標志著人體生長發育的開始 D.青春期是人一生中智力發展的黃金時期
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國“神舟”號飛船每次太空之旅都會搭載一些農作物或蔬菜的種子,以期獲得優良的新品種.這是利用太空的各種射線
A.改變這些植物的某些性狀 B.改變這些植物的營養成分
C.淘汰這些植物的某些不良性狀 D.誘導這些植物種子的遺傳物質發生改變
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【題目】下列有關人體神經系統的敘述,不正確的是
A.完成膝跳反射的神經結構稱為反射弧
B.反射弧中效應器的功能是接受刺激并產生神經沖動
C.神經元的細胞體中含有遺傳物質
D.大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞
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【題目】下列有關蘑菇的說法錯誤的是
A. 蘑菇是一種大型的真菌
B. 蘑菇沒有根,一部分菌絲深入土壤里吸收現成的有機物
C. 蘑菇口味鮮美,采集的野生蘑菇可以隨意享用
D. 蘑菇也是用孢子繁殖的一類低等生物
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【題目】某初中生物研究性學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時,準備了饅頭(碎屑與小塊等量).唾液.清水.碘液.恒溫箱等實驗材料和設備,設計了如下實驗方案:
試管編號 | 饅頭形態 | 加入的物質 | 溫度環境 | 時間 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃ | 10分鐘 |
2 | 碎屑 | 2毫升清水,2滴碘液 | 37℃ | 10分鐘 |
3 | 小塊 | 2毫升唾液,2滴碘液 | 37℃ | 10分鐘 |
4 | 碎屑 | 2滴碘液 | 0℃ | 10分鐘 |
(1)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是_______________。預測實驗現象,會變藍的是__________號試管。通過該組實驗,得出的結論是_________________________。
(2)分析研究1~3號試管,能與3號試管形成對照實驗的是__________號試管,3號試管的實驗現象是_____________。
(3)為進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,小組同學補加了4號試管。請你根據所學的有關知識判斷,加入到4號試管的物質還應該有_____________,對照組是__________號試管,4號試管的實驗現象是_________________,實驗結論是_______________。(提示:1.在生物實驗中,引起某個事物變化的因素可能很多,我們想知道變化了事物與某個因素的關系,我們要把其它因素控制相同,只研究變化了的事物與某個單因素的關系,這樣把多因數的問題轉變為多個單因數的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這類方法叫控制變量法。2.淀粉遇到碘液會變藍。)
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【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜,請根據以下的情景回答問題。
(1)剝下番茄的表皮,它屬于 組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡,這些筋絡就是 組織,其功能是 。
(2)從微觀到宏大來描述,番茄的結構層次可概括為 ;與動物的結構層次不同的是 。
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