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【題目】 下列哪項是生物的多樣性 1生物種類的多樣性 2生物數量的多樣性 3生態系統的多樣性 4生物基因的多樣性

A123 B.234 C134 D12..4

【答案】C

【解析】

試題分析:生物多樣性的內涵有基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態系統的多樣性。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中,A﹣﹣E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:

(1)人體的基本組織中:覆蓋在我們身體表面的是皮膚,其中,皮膚的表皮層屬于________組織;流動在血管內的血液屬于________組織.

(2)B通過________形成C.在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異.

(3)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合.圖中所示的系統具有的生理功能是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】四位小朋友到李爺爺家做客,李爺爺興致勃勃地告訴他們,2014年又是大豐收。種的蘿卜、藕最大的重約五千克,冬瓜最重的二十幾千克。四位同學就此發表了各自的意見,請你判斷出正確的結論是( )

A. 蘿卜、冬瓜的原材料主要應是二氧化碳和水.而藕則是水和無機鹽

B. 蘿卜、冬瓜、藕的原材料主要應是二氧化碳和水

C. 蘿卜的原材料是水和無機鹽,藕是水和泥池中的營養物質,而冬瓜則是二氧化碳和水

D. 蘿卜、冬瓜和藕的原材料主要是由水和無機鹽組成,其次是二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是幾種微生物的形態結構圖,請據圖回答有關問題:

(1)甲、乙、丁共有的細胞結構為__________________________________,甲乙細胞結構的主要區別是__________________________________

(2)丙、戊都是病毒,它們結構簡單,病毒只能寄生在活細胞中,戊是專門寄生在_____(填代碼)細胞中的病毒,也叫噬菌體.

(3)放在桌子上的橘子會腐爛長毛,這是由圖中的____引起的,原因是__________________________________

(4)甲乙兩種生物正在進行的生理過程分別為_____________________,戊能夠產生繁殖新個體的重要結構是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列珍稀動物及所屬類群,不正確的一組是

A白鰭豚——哺乳動物 B娃娃魚——魚類

C揚子鱷——爬行動物 D丹頂鶴——鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】亨利和史密斯夫婦已經有了兩個兒子,他們特別想要一個女兒。他們來到醫院尋求醫生的幫助。醫生告訴他們生女兒的幾率為( )

A. 100% B. 75% C. 25% D. 50%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】感恩父母吧,他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過程,圖乙示子宮內的胎兒、臍帶和胎盤三個之間的關系,圖丙是某家族成員的遺傳關系圖譜。請識圖,分析并作答:

(1)在生殖過程中,基因在親子代間傳遞的“橋梁”是_________________

(2)圖甲中的A器官是_______,該器官既屬于_________系統,又屬于_______系統。B細胞是新生命的起點_________,胎兒通過圖乙中[ ] _________和③從母體獲得營養物質和氧。

(3)圖丙中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的____________(填序號)。若5、6都有酒窩,他們所生女兒C無酒窩,則C的基因組成為____________(用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因)

(4)自2016年1月1日起,我省全面實行二孩政策,C的父母積極響應,則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為________________

(5)若7、8是一對龍鳳胎,他們屬于____________(填“直系”或“旁系”)血親。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示草原生態系統中各生物之間的關系。請

(1)該生態系統中,_________________ 屬于生產者,圖中沒有畫出的 ________________ 屬于分解者。

(2)該生態系統中,各種生物由于吃與被吃的關系形成食物鏈。圖中食物鏈共有______條。

(3)生態系統中所需的能量來自于 ___________ ,能量在沿著食物鏈傳遞的過程中逐級________ 。根據這一特點,圖中總能量最少的一種生物是_______

(4)若人們為了保護草籽而大量捕殺麻雀,草反而會減少。其原因 ______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被稱為裸子植物故鄉的是

A.美國 B.巴西 C.印度 D.中國

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同步練習冊答案
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