Question

同學們養過蠶嗎？蠶寶寶吐了的絲線能織成各式絲綢服裝，人們擁有這珍貴的絲綢至少已有4000年了，下面請你探究蠶的取食行為．
（1）提出問題：蠶總是吃桑葉，而不吃其他植物的葉子，這是先天性行為嗎？
（2）做出假設：

 

（3）制定計劃：
①實驗室用的蠶要選擇

 

．A、大的  B．小的   C．剛由卵孵化出來的   
②實驗的對照組應喂

 

．A．桑葉   B．其他植物的葉子   C．桑葉和其他葉子均可    
③每一組蠶的數量，你認為應該選擇

 

只（填“一”或“多”），原因是

 

．
（4）實驗計劃：（略）．
（5）得出結論：如果你做出的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論是：

 

．
（6）表達和交流：（略）．

Answer 1

分析：科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．本題以菜青蟲取食十字花科是先天性行為這一現實問題為出發點，考查了學生設計對照實驗、分析實驗現象、預期實驗結果的能力．

解答：解：（2）作出假設：對提出問題作出肯定或否定的回答．根據探究問題可以假設：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
（3）①實驗用的蠶的來源：等待使用剛孵化的小蠶進行實驗．理由是從卵開始進行隔離飼養，才可能說明檢驗蠶的這一行為究竟是先天性行為還是學習行為，使實驗更具有可信度；②準備幾種植物的葉片如桑葉、白菜葉等，看蠶更趨向哪兒取食．對研究對象有影響的因素，只有植物葉片的種類不同，其他條件都相同．這樣的實驗叫做對照實驗．其中這個不同的條件就是實驗變量；
③探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結果具有很大的偶然性，不足以說明問題．而適量選取一定數量的材料可以減少實驗中的誤差和偶然性．
（5）得出結論：如果你做出來的實驗結果與你的假設相吻合，那么你的結論是蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
故答案為：
（2）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為；（3）①C；②B；③多；理由是減少實驗中的誤差和偶然性；（5）蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．

點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．