【題目】某生物興趣小組對“探究種子萌發的外界條件”實驗作了如下改進:
①準備甲、乙兩個大玻璃杯,中間各放兩個隔板(隔板上鉆有許多小孔),裝置下圖所示;
②甲、乙玻璃杯底部和隔板上各放20粒形態大小相似且正常的綠豆種子;
③向玻璃杯中加水,使②和⑤兩處的綠豆種子接觸到水;
④甲裝置放在溫暖的地方,乙裝置放在冰箱中;
⑤一段時間后,觀察種子的萌發情況。
請根據此實驗回答下列問題:
(1)隔板鉆孔的目的是:使種子在萌發過程中得到____________。
(2)圖中的②與⑤互為對照,其變量是_______。
(3)一段時間后觀察實驗結果,發現只有_______(填標號)處的種子萌發了。
(4)此實驗說明種子萌發所需的外界條件是_________________________。
(5)種子吸水萌發,胚根突破種皮后突破種皮向地生長,并發育成根。下面是根尖幾個部位的細胞結構示意圖,請識圖填寫相關內容:
①位于根尖最前端的是[]________。
②圖中C是根尖的___________區,此區的主要生理功能是吸收水分和無機鹽的主要部位。
③植物根的長度能夠不斷增加,就是因為_________的緣故(填字母)。
【答案】充足的空氣 溫度 ② 適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度 A根冠 成熟(區) BD
【解析】
(1)種子萌發所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件,本實驗中,裝置甲②可以正常萌發,起到對照作用,其余組為實驗組,結合有關的探究實驗進行分析記憶。
(2)A根冠;B伸長區;C成熟區;D分生區。
(1)甲乙兩個裝置隔板鉆孔的目的是讓②③⑤⑥號種子得到充足的空氣。
(2)②號和⑤號作為對照組,變量只能有一個,從甲乙兩裝置對比可以看出變量是溫度。
(3)因為②號種子具備了種子萌發的外界條件:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度,所以能萌發。乙裝置放在冰箱中溫度過低種子都不能萌發。甲裝置①沒有適量的水③沒有充足的空氣所以都不能萌發。
(4)此實驗說明了種子萌發所需的外界條件是適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣。
(5)① A是根尖的根冠,根尖最先端的帽狀結構,細胞排列比較疏松,細胞體積較大,細胞壁薄,有大液泡,罩在分生區的外面,有保護根尖幼嫩的分生組織,使之免受土壤磨損的功能。
② C是根尖的成熟區,也叫根毛區;在伸長區的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的大量存在增加了根的吸收面積。
③ D分生區被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產生新細胞,使細胞數目增加,向下補充根冠,向上轉化為伸長區。 B伸長區在分生區上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速生長,使細胞體積不斷增大,是根伸長最快的地方。因此,根的長長主要依靠D分生區增加細胞數量,B伸長區細胞的迅速伸長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察細菌的結構模式圖,回答下列問題:
(1)A _____位于細菌細胞壁外,主要起保護作用;E _____有助于細菌的運動。
(2)細菌的遺傳物質存在于[_____]所示結構中。
(3)多數細菌依靠現成的有機物生活。其中一些細菌能夠從活的生物體內獲取營養物質,營養方式為_____;另一些細菌依靠分解動植物的遺體來獲取營養物質,營養方式為_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組在進行“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗時觀察到如圖所示圖象請分析回答下列問題:
(1)本實驗應選取尾鰭色素______的活小魚、原因是_______。
(2)顯微鏡下觀察小魚尾鰭時,用濕布或脫脂棉包裹小魚的部位應是______。
A.頭部 B.尾部 C.軀干部和鰓部 D.軀干部
(3)圖二中的數字_____所指的是毛細血管,作出這一判斷的依據是_______。
(4)實驗后,應將小魚______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為幾種生物的結構示意圖,請據圖回答問題。
(1)A、B相比較,主要區別是B體內無_____。
(2)F能凈化污水,據統計,每個F個體一天大約能吞食4300個細菌,F吞食細菌的結構是[⑤]_____。
(3)燒傷病人容易被綠膿桿菌感染引起傷口化膿,綠膿桿菌噬菌體能有效控制其感染,請問上頁圖中與綠膿桿菌噬菌體結構最相似的生物是_____(填字母),它們的結構是由_____組成。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當心臟房室瓣處于關閉狀態,而動脈瓣處于開放狀態時,心臟的狀態是( )
A.心房、心室同時舒張
B.心房、心室同時收縮
C.心房舒張、心室收縮
D.心房收縮、心室舒張
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