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1．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．外部形態(tài)B．生理功能C．結構特征D．A、B、C都是

分析 對生物進行分類是研究生物的一種基本方法，該題要從生物分類的主要依據(jù)方面考慮解答．

解答 解：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等），把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．故D符合題意．
故選：D．

點評 解答此題的關鍵是掌握生物分類的依據(jù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：探究題

鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經(jīng)常可以在花盆、石塊下面發(fā)現(xiàn)它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢?是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢? 為探討這一問題，我們通過實驗來證明。

題目：光對鼠婦生活的影響

（1）提出問題：_____________________________________________________

（2）作出假設：_____________________________________________________

（3）制定計劃：本實驗中的量變是____________，在設計實驗時，給鼠婦提供了_________和________

兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。

（4）得出結論：____________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關靜脈的敘述正確的是（　�。�
A．管壁厚、彈性大
B．把血液運出心臟
C．血管內(nèi)流動的是靜脈血
D．四肢靜脈內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖，觀察并比較兔和狼的牙齒，回答下列問題：
（1）狼的牙齒如圖乙，兔的牙齒如圖甲．
（2）與狼的牙齒相比，家兔沒有犬齒．
（3）家兔的牙齒與草食性生活相適應的特點有：牙齒中門齒發(fā)達，適于切斷食物；臼齒寬大，適于磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖所示表示人體消化系統(tǒng)的部分器官．請回答：
（1）能將脂肪乳化的消化液是由圖中[①]肝臟（填序號）分泌的，圖中[⑦⑧]胰腺、小腸（填序號）分泌的消化液對糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都有消化作用．
（2）營養(yǎng)物質(zhì)的吸收主要是由小腸完成的，小腸的長度和內(nèi)壁結構特點，使它具有巨大的消化吸收面積來吸收營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）為探究胃的作用．1773年，一位科學家設計了一個巧妙的實驗：將肉塊放入小巧的金屬籠中，然后讓鷹吞下去．過一段時間將小籠取出，發(fā)現(xiàn)肉塊消失了．他由此推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)，后研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等成分，為進一步探究肉片消失到底和哪種物質(zhì)有關，進行了如下實驗．請你幫助完成探究活動的相應內(nèi)容．
實驗材料及藥品：0.5cm的瘦肉塊3塊，胃液、10%的鹽酸、蒸餾水等．
實驗儀器：試管、燒杯、溫度計、酒精燈、三腳架等
實驗步驟：如下表
  甲試管乙試管  丙試管
 實驗材料 a 一塊肉塊+4mL蒸餾水 一塊肉塊+4mL蒸餾水
 對照設置 b 3mL鹽酸 3mL蒸餾水
 水浴溫度 37℃下保溫約30分鐘
①先將實驗步驟補充完整：甲試管中a處應加入一塊肉塊+4mL蒸餾水，b處應加入3mL胃液．
②觀察實驗現(xiàn)象時，以肉塊大小的變化為觀察的指標．
③實驗結果及分析：若出現(xiàn)甲試管中的肉塊消失了（變小了）而乙丙中的肉塊不變現(xiàn)象，則說明在外界條件適宜的情況下，胃液中的蛋白酶對肉片有消化作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．白化病是一種由隱性基因控制的人類遺傳病，下列關于白化病遺傳規(guī)律的敘述中，正確的是（　�。�
A．父母都患病，子女可能是正常人B．父母都無病，子女必定是正常人
C．父母都無病，子女必定是正常人D．子女患病，父母可能都是正常人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列動物行為中，屬于生殖行為的是（　�。�
A．
獅子捕斑馬		B．
兔子保護色		C．
蜜蜂采蜜		D．
鳥育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．一棵茂盛的桃樹要結出好吃的水蜜桃，要經(jīng)過一系列復雜的過程，下列表示正確的是（　�。�
A．開花→受精→傳粉→果實成熟B．開花→傳粉→受精→果實成熟
C．受精→開花→傳粉→果實成熟D．傳粉→受精→開花→果實成熟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質(zhì)，還含有人體造血必需的微量元素鉆和鋅等．經(jīng)常食用，有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在圖中[2]所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結構的子葉．
（2）葉片上的氣孔是植物細胞進行氣體交換和水分散失的門戶
（3）把幼嫩的南瓜莖掐斷，從莖的斷面上會滲出汁液，這些汁液主要是從莖的導管中滲出來的
（4）南瓜是一種蔓生草本植物，植株[4]的莖和葉都是由胚芽發(fā)育成的．
（5）有的南瓜花不會結果，請你解釋原因：南瓜的花是單性花，雄花是不會結果的．
（6）某生物興趣小組為探究果實在發(fā)育過程中的體積變化，選擇了兩朵南瓜雌花，堅持每天定時測量果實的體積，并繪制了如圖2所示的果實體積變化曲線．請據(jù)圖回答：
①當南瓜體積達到A點時，將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子，這是因為每個子房里生有多粒胚珠．②在大棚里種植南瓜時，為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象，可以采取人工輔助授粉的措施．

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