Question

某生物小組做了以下實驗裝置（如圖）

（1）先將裝置放到黑暗處一晝夜，再放到陽光下，把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后，收集C瓶內的氣體，可使帶有火星的木條復燃，這是因為B 瓶內的綠色植物在光照下進行          作用，產生              。取下瓶內的葉片經脫綠、漂洗、滴加碘液后，葉片的顏色變化是          ，原因是                       。

（2）若要加強B瓶內綠色植物的光合作用，可在A瓶中加入適量的           ，并把D處打開。

（3）若將裝置放到黑暗處，并把D處夾緊、E處打開，收集C瓶內植物葉片在暗處放出的氣體，向C瓶中加入澄清石灰水，可觀察到                       現象。說明這時綠色植物主要進行              作用，放出            。

 

Answer 1

【答案】

（1） 光合作用  ， 氧氣  。 變藍  ， 光合作用產生了淀粉         。

（2） 二氧化碳 。（3） 石灰水變混濁    ， 呼吸作用  ， 二氧化碳

【解析】

試題分析：（1）光合作用：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣的過程，氧氣有能助燃的特性，能使快要熄滅的細木條重新燃燒，因為光合作用合成了淀粉，所以取下瓶內的葉片經脫綠、漂洗、滴加碘液后，葉片會變藍。

（2）二氧化碳是光合作用的言論，光合作用的強度隨著二氧化碳的含量增加而加強。

（3）呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的能量釋放出來，供生命活動的需要的過程，呼吸作用主要是在線粒體內進行的，公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量，二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。

考點：探究光合作用的條件、原料和產物。

點評：此題稍有一定的難度，解答此題的關鍵是明確該實驗裝置是用來驗證植物的光合作用是否產生氧氣，氧氣有助燃的特性，可用快要熄滅的木條來驗證有無氧氣的產生。