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(2008?武陵區)生物既能適應環境,又能影響環境.下列各項能說明生物影響環境的是(  )
分析:此題考查的知識點是生物影響環境.解答時可以從生物影響環境的表現方面來切入.
解答:解:生物必須適應環境才能生存,如在沙漠上植樹必須種植耐旱樹種沙棘才能容易成活,若種植需水較多的水蓮在很難成活.生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A、夏天大雨過后,蚯蚓常爬出地面,是為了呼吸,體現了非生物因素水對生物的影響,故該選項不符合題意;
B、大樹底下好乘涼,是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度,降低溫度,同時大樹遮陰,也能降低溫度,大樹還能進行光合作用釋放氧氣,使樹下氧氣較多,因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼,體現了生物對環境的影響,故該選項符合題意;
C、沙漠中的仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應干旱缺水的沙漠環境,故該選項不符合題意;
D、朵朵葵花向太陽,體現了生物能對外界的刺激作出反應,故該選項不符合題意;
故選:B.
點評:解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
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(2008?武陵區)大面積燒傷病人若護理不當,易發生感染而引起嚴重后果,這主要是病人(  )

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(2008?武陵區)下列屬于防御行為的是(  )

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(2008?武陵區)向陽中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關問題.

(1)寫出A~F中C、F所代表的生物名稱.  C
蜈蚣
蜈蚣
; F
水杉
水杉

(2)在這些生物中,屬于我國特有的珍稀動物是
B
B
;無根,具有莖和葉的植物是
D
D
.(填字母代號)
(3)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請說出這兩組生物之間,誰的共同特征多?
水稻和水杉
水稻和水杉

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?武陵區)組織是構成生物體的結構層次之一.下列哪種組織是人和動物體不具有的是(  )

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(2008?武陵區)下圖表示人耳和腦的聯系示意圖,據圖回答.

(1)看電視節目時,接受聲波信息的感受器位于
內;聽覺產生的部位是
.(填數字)
(2)如果某人標號④所示部分受損,則
不能
不能
(能,不能)產生聽覺.
(3)乘坐飛機時,乘務員往往要求乘客在飛機降落中咀嚼食物,其目的是為了使
(填數字)張開,保持鼓膜內外的氣壓平衡.
(4)體操運動員動作協調、姿態優美,這與圖中數字
所示結構的調節有關.

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