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使用顯微鏡時,能看到細胞數量最多的是下列哪組鏡頭(  )
A、5×和10×B、10×和10×C、15×和40×D、10×和40×
分析:此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識,只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目.
解答:解:顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但數目最少;顯微鏡的放大倍數越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但數目最多;顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數.在四個選項中A選項中的顯微鏡放大50倍,B選項中的顯微鏡放大100倍,C選項中的顯微鏡放大了600倍,D選項中的顯微鏡放大400倍,只有A選項的顯微鏡放大倍數最小,所以看到的細胞最小數目最多.
故選A
點評:新課標要求正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力,所以有關顯微鏡使用方面的題都很重要.要想做好此類題目,一定要多動手,多思考,熟能生巧,有些看上去很復雜的問題,如果我們經常操作使用顯微鏡的話,就會變得十分容易了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結構圖,請根據所學的知識,回答下列問題.
(1)使用顯微鏡時,在取鏡和安放的步聚中,具體操作是一手握住
,一手托住
,并把顯微鏡放在距實驗臺邊緣7cm處的桌面上.(填序號)
(2)顯微鏡中具有反射光線作用的是
(填序號),光線較強時用
平面鏡
平面鏡
,光線較弱時用
凹面鏡
凹面鏡
.(選填“平面鏡”或“凹面鏡”)
(3)顯微鏡中具有放大物像作用的是
.(填序號)
(4)顯微鏡中能調節鏡筒升降的是
,其中轉動
可對鏡筒進行微調,使物像更清晰.(填序號)
(5)從目鏡中看到的是物像是
倒像
倒像
.一臺顯微鏡的
目鏡與物鏡
目鏡與物鏡
放大倍數的乘積就是該顯微鏡的放大倍數.

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡和在顯微鏡下看到的細胞圖象,請據圖回答:

(1)圖1中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是
400
400
倍;能使視野最亮的鏡頭組合是
①④
①④

(2)對光是使用顯微鏡的關鍵步驟之一,在使用顯微鏡時,未出現明亮的視野,可能的原因是
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔
一種是對光不正確;另一種是物鏡鏡頭沒有正對通光孔

(3)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖2中的[]
b物鏡
b物鏡
;在視野中已經找到物像,但物像不清晰,應調節[]
e細準焦螺旋
e細準焦螺旋
使物像更清晰;需要調換物鏡時應轉動
轉換器
轉換器

(4)圖3中觀察到的是洋蔥鱗片葉表皮細胞,與人的口腔上皮細胞相比較,二者在結構上有何異同?
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等
二者都有細胞膜、細胞質、細胞核,人的口腔上皮細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等

(5)觀察圖3時要滴加
碘液
碘液
染色,丙圖中觀察到染色最深近似球形的結構是
細胞核
細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡時,如果光線較暗,為能看到一個明亮的視野,應(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

使用顯微鏡時,能看到細胞數量最多的是下列哪組鏡頭


  1. A.
    5×和10×
  2. B.
    10×和10×
  3. C.
    15×和40×
  4. D.
    10×和40×

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