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7.下列有關顯微鏡的知識和使用敘述不正確的是( 。
A.放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積
B.如果物鏡由20×換成40×,那么視野變大、物象變大、細胞數量變多
C.對視野中無色透明的材料要顯示細胞質和液泡的界面,其處理方法是改用平面反光鏡和小光圈
D.視野中有污點時,轉動目鏡和物鏡,污點不動,則說明污點在玻片標本上

分析 顯微鏡的放大倍數等于物鏡與目鏡放大倍數的乘積,并且顯微鏡的放大倍數越大,觀察到的范圍越小,看到的細胞就越少;反之,顯微鏡的放大倍數越小,觀察到的范圍越大,看到的細胞就越多.并且低倍鏡的視野亮,高倍鏡的視野暗;在顯微鏡的結構中遮光器和反光鏡可以調節光線進入的多少;污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標本;據此解答.

解答 解:A、物像的放大倍數等于物鏡放大倍數與目鏡的放大倍數的乘積A正確;
B、顯微鏡的放大倍數指的是物鏡和目鏡放大倍數的乘積.如果物鏡由20×換成40×,在視野中看到的細胞數目減少,細胞的體積增大,視野變暗.B錯誤;
C、對視野中無色透明的材料【解答】,難于觀察到細胞質的流動,此時要增加對比度,應調暗視野,即縮小光圈,并改用平面反光鏡,用弱光線,C正確;
D、視野中有污點時,轉動目鏡和物鏡,污點不動,則說明污點在玻片標本上,D正確.
故選:B.

點評 掌握顯微鏡的使用方法是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關生物分類的敘述中,錯誤的是(  )
A.生物分類由大到小的等級依次是:界、門、綱、目、科、屬、種
B.“種”是生物分類學上最基本的分類單位
C.同種生物的親緣關系最為密切
D.同屬的生物一定同種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.對下列實驗的描述不正確的是( 。
A.口腔上皮細胞取材部位是口腔內側壁
B.測種子發芽率可采用抽樣檢測的方法
C.葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割
D.燃燒的蠟燭放入萌發的種子瓶中立刻熄滅

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2014年在西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情.截至12月,世界衛生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例,死亡6000多人.埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的.該病毒變異非常快,不斷出現新的屬種;通常通過血液和其他體液等途徑傳播.疫情發生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作.目前疫情已得到了有效控制….根據以上信息和所學知識回答下列問題:
(1)埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同B
①肺結核    ②流感     ③蛔蟲病   ④中東呼吸綜合征
A.①②B.②④C.①③D.③④
(2)埃博拉病毒變異快、不斷出現新的屬種,主要基因突變原因是病毒結構中的遺傳物質發生
了改變.
(3)疫區的人們采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是②④(填代號)
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內外環境進行消毒
(4)圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后,血液中產生相應抗體的情況.圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數量的特點是第二次比第一次多,且持續的時間長.因而預防接種通常應進行兩次或多次.上述免疫反應屬于特異性免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體由小到大,與細胞的生長、分裂、分化是分不開的,下列是有關細胞的敘述,其中錯誤的是( 。
A.細胞的生長就是細胞不斷從周圍環境中吸收營養轉換成自身的物質,體積逐漸增大的過程
B.細胞分裂形成的兩個子細胞與原細胞相比,其細胞核內染色體的形態、數目及所含的遺傳物質一般都相同
C.細胞分化是相同的細胞后代,在形態結構和生理功能上發生差異性變化的過程,是細胞遺傳物質發生了改變引起的
D.人體的結構層次是:細胞-組織-器官-系統-人體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列說法不正確的是(  )
A.人類起源于森林古猿,已被許多化石證據證明
B.生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、低等到高等、水生到陸生
C.始祖鳥化石證明了爬行動物是由鳥類進化來的
D.自然選擇決定生物進化的方向

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列營養物質中,不能為人體提供能量的有機物是( 。
A.糖類B.脂肪C.無機鹽D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.細菌屬于原核生物,其沒有的細胞結構是( 。
A.細胞壁B.細胞膜C.細胞質D.成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.實驗證明,人體呼出的氣體與空氣中的氣體成分相比,氧氣含量減少,二氧化碳含量增加.其中的原因是血液流經全身各個組織時,( 。⿺U散到血液中,并在流經肺部進行氣體交換時,將其擴散到肺泡里.
A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.其他氣體成分

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同步練習冊答案
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