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將下列動物與它們所具有的主要特征和代表動物用線連.
考點:動物的分類
專題:
分析:可結合各類動物的主要特征來分析:
A、哺乳動物,胎生哺乳,體溫恒定;
B、鳥類:體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;
C、節肢動物的主要特征是身體由許多體節構成,體表有外骨骼,足和觸角分節;     
D、軟體動物身體柔軟,用鰓呼吸,身體柔軟,有腕足,貝殼退化.
據此答題.
解答: 解:A、哺乳動物,胎生哺乳,體溫恒定;
B、鳥類:體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;
C、節肢動物的主要特征是身體由許多體節構成,體表有外骨骼,足和觸角分節.      
D、軟體動物身體柔軟,用鰓呼吸,身體柔軟,有腕足,貝殼退化.
故答案為:
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握各類動物的主要特征.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

對生活在廬山的一株楊梅樹來說,影響它的生態因素是(  )
A、山上的鳥、昆蟲等動物、其他不是楊梅的植物以及微生物
B、陽光、水、土壤、空氣等因素
C、A和B的總和
D、A和B的總和+其他的楊梅樹

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科目:初中生物 來源: 題型:

一只生活在草原上的小兔子,影響它生活的環境因素是(  )
A、草原上的各種植物和狐、鷹等
B、陽光、空氣、溫度、土壤等因素
C、A和B 的總和
D、A和B的總和加上草原上的其他野兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

用下列倍數的顯微鏡觀察,視野中看到的細胞數目最多的一組是(  )
A、10×、40×
B、15×、10×
C、20×、45×
D、5×、8×

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科目:初中生物 來源: 題型:

使用普通光學顯微鏡時,轉動下列哪個結構,能調換物鏡(  )
A、轉換器B、遮光器
C、粗準焦螺旋D、細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

艾滋病(AIDS)是一種嚴重的傳染病,它是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的.感染了HIV的人稱為艾滋病病毒感染者,當病毒將人體免疫力破壞到一定程度,就成為艾滋病病人.艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播,日常接觸不傳播.
(1)HIV是艾滋病的
 
.   
A.病原體   B.傳染源   C.抗原   D.抗體
(2)與艾滋病病人或病毒攜帶者握手是否可以傳播該病?答
 

(3)科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于
 
免疫.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題

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科目:初中生物 來源: 題型:

1862年,德國科學家沙克斯做過這樣的實驗:他每天早晨、傍晚、深夜三個時間從同一棵植物上摘下一片葉子,再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片,烘干后稱重,結果發現:深夜取下來的葉片最輕,早晨取下來的比較重,傍晚的最重.他又把這三個圓片放入酒精中煮一下,取出后,用水沖洗.加碘液染色,結果發現:深夜的顏色最淺.傍晚的顏色最深.
請根據上述材料回答:
(1)傍晚的樣品最重,碘酒處理時藍色最深,這是因為
 

(2)深夜的樣品最輕,碘酒處理時顏色最淺,這是因為
 

(3)為了提高棚栽作物的產量,你認為應該在哪兩個方面采取措施?

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生物的是(  )
A、
音樂機器人
B、
    大熊貓
C、
吉祥物“海寶”
D、
中華龍鳥化石

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同步練習冊答案
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