科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東泰安五四制七年級上學期期中學情檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生態系統具有一定的自動調節能力，這種能力是（ ）
A．有限的 B．恒定的
C．無限的 D．不受環境影響的
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南歷下區董家中學八年級上學期第一次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，這兩組種子的發芽狀況是( )
A．甲組種子先萌發
B．乙組種子先萌發
C．甲、乙兩組同時萌發
D．乙組種子不萌發
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡對光時，下列哪些結構應該在一條直線上？（ ）
A.目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡
B.目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡
C.目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔
D.目鏡、物鏡、轉換器、反光鏡
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川雙流協和中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力。這個事實說明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（ ）
A．基因 B．糖類
C．脂肪 D．蛋白質
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市大名縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
請回谷有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題：（14分）
某同學做了如下圖的實驗：①向1號、2號試符中各加入2毫升冷卻的漿糊；② 再向1號試管中加入2亳升淸水，向2號試管中加入2毫升唾液：③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：
（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組 。
（2）兩支試管內出現的現象是：1號試管 ； 2號試管 。（變藍、不變藍）
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放罝在 °C（27℃、37℃、47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對 （淀粉、進白質、脂肪）有消化作用。
（5）若實驗過程中．該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用．，接著才按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質的顏色 （變藍、不變藍），因為漿糊溫度高，_ 活性被破壞，淀粉沒有被分解，
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界因為有了生物而充滿生機，下列不屬于生物共同特征的是（ ）
A．生物的生活都需要營養
B．生物都能快速運動
C．生物都能生長和繁殖
D．生物都能對外界刺激作出反應
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體內部分廢物隨汗液排出，屬于（ ）現象
A．生長現象
B．遺傳變異
C．新陳代謝
D．應激性
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