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【題目】人體作為一個開放的系統,能夠過自身的調節作用,對外界刺激做出適當反應,維持體內各項生理活動正常進行。如圖一是寒冷環境中人體某些生理活動流程圖,圖二是人體主要的內分泌腺。請分析回答下列問題。

(1)通過圖一中信息可知體溫調節的神經中樞在______,寒冷環境中人體內的______分泌量增多,可以增加產熱,圖一中的Ⅱ是由______集結成束,外面包膜形成的。

(2)寒冷環境中抵抗力弱的人群易患流感,2017年冬天BY型流感病毒讓很多市民“中招”。圖二中的[_____]______與人體防御流感病毒有關,該結構與______等免疫器官和______組成了人體的第三道防線。侵入人體的大量BY型流感病毒最終被第三道防線消滅的具體過程是:______

(3)下面是科學家切除小鼠A器官鼠表現出多種癥狀:生長發育停滯 智力減退 身體臃腫,可推測出A器官是圖二中的[_____]______,癥狀表明,A器官的分泌物有______的作用。

【答案】下丘腦 甲狀腺激素 神經纖維 胸腺 脾臟、淋巴結 免疫細胞 BY型病毒侵入人體刺激淋巴細胞產生相應抗體,抗體與抗原特異性結合降低抗原活性,最后由吞噬細胞吞噬清除 甲狀腺 提高神經系統興奮性

【解析】

圖一中Ⅰ是傳入神經,Ⅱ是傳出神經,激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素;圖二中是大腦,是小腦,是腦干,是垂體,是甲狀腺,是胸腺,是腎上腺,是胰島,是卵巢,是睪丸。

1)在寒冷的環境下,皮膚中的冷覺感受器受到寒冷刺激后,產生的興奮由傳入神經纖維傳至神經中樞下丘腦體溫調節中樞,下丘腦體溫調節中樞興奮,通過傳出神經纖維傳遞給骨骼肌、垂體等部位,引起骨骼肌收縮。垂體分泌激素B即促甲狀腺激素,促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。Ⅱ傳出神經是由神經纖維集結成束,外面包膜形成的。

2)人體的第三道防線包括免疫細胞和免疫器官(如脾臟、淋巴結和胸腺)組成。其中胸腺能夠產生淋巴細胞,侵入人體的大量BY型流感病毒最終被第三道防線消滅的具體過程是BY型流感病毒進入人體,刺激淋巴細胞產生相應的抗體,抗體與BY型流感病毒結合,促進吞噬細胞吞噬BY型流感病毒,抗原被清除或失去致病性。

3)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性;甲狀腺激素分泌過少,體內缺乏甲狀腺激素,新陳代謝緩慢,會出現怕冷、心跳較慢、皮膚干燥、智力減退等癥狀;切除小鼠A器官,鼠生長發育停滯、智力減退、身體臃腫,可推測A器官是甲狀腺,癥狀②表明A器官的分泌物有提高神經系統興奮性的作用。

練習冊系列答案
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【題目】下列消化腺位于消化管內的是( )

A.腸腺 B.唾液腺 C.肝臟 D.胰腺

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【題目】如圖所示的是進入和離開身體某器官的血液內四種物質的相對含量,該器官是(  )

A.B.C.小腸D.

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【題目】在學習了生物的遺傳和變異后,你認為下列不屬于遺傳的是(  )

A. 種瓜得瓜,種豆得豆

B. 龍生龍,鳳生鳳,老鼠生娃打地洞

C. 哥哥和弟弟長得不像

D. 子女能從自身找到許多與父母相似的地方

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【題目】呼吸作用過程中不可能出現(  )

A. 食物被分解 B. 氧氣被消耗

C. 儲存能量 D. 釋放能量

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【題目】Ⅰ已知豌豆種子子葉的黃色與綠色由對等位基因Y、y控制,某同學用豌豆進行下列遺傳實驗,其實驗方案和結果如下圖所示。請據圖分析回答:

(1)根據實驗可判斷子葉顏色這一相對性狀的顯隱性關系,其中______子葉是顯性性狀。

(2)實驗-中F1代黃色子葉的種子種下去,收獲的子二代中是否會出現綠色子葉并解釋原因______

(3)實驗二中F1代黃色子葉(戊)的基因型為______,其中能穩定遺傳的黃色子葉種子所占的比例為______

(4)某種植物的羽裂葉和全緣葉是一對相對性狀。某同學用全緣葉植株(植株甲)進行了如下實驗,其中不能夠判定植株甲為雜合子的實驗是______

①讓植株甲進行自花傳粉,子代出現性狀分離 ②用植株甲給另一全緣葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為3:1 ③用植株甲給羽裂葉植株授粉,子代中全緣葉與羽裂葉的比例為1:1 ④用植株甲給另一 全緣葉植株授粉,子代均為全緣葉。

Ⅱ由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴重的單基因遺傳病,稱為苯丙酮尿癥(PKU)(顯、隱性基因分別用A、a表示)。圖1是某患者的家族系譜圖,其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3,及胎兒Ⅲ1(羊水細胞)的DNA經限制酶MspⅠ消化,產生不同的片段(kb表示千堿基對),經電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結果見圖2的條帶。請回答下列問題:

(1)Ⅰ1和Ⅱ1的基因型分別為______

(2)根據圖2條帶結果,胎兒的基因型是______。Ⅲ1長大后,若與患病異性婚配,生一個正常男孩的概率為______

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【題目】根據研究主題維持生態平衡,加強生態保護,某生物實踐小組對一個農田生態系統進行了調查,繪制了食物網簡圖。據圖分析回答問題。

1)該食物網中共有______條食物鏈,該生態系統的生產者是____________。如果在水稻上噴灑難以分解的殺蟲劑,體內殺蟲劑積累最多的生物是____________

2)青蛙與蜘蛛既有競爭關系,又有________關系。若食草昆蟲數量銳減,短時期內蛇的數量將會______(填增加或減少)。

3)該農田生態系統中物質和能量是沿著________________________流動的。

4)針對焚燒水稻秸桿會造成大氣污染,生物實踐小組提出建議,利用秸桿生產“再生纖維共混膜”(一種塑料薄膜的替代品),這種膜在土壤中很快就會降解。分解再生纖維共混膜的生物屬于生態系統中的____________

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【題目】發酵的一般步驟是(  )

①高溫滅菌 ②接種 ③發酵 ④密封

A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②①③④ D. ②①④③

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【題目】能進行光合作用,但沒有真正的根,也沒有輸導組織的植物類群是(  )

A. 蕨類植物 B. 苔蘚植物 C. 裸子植物 D. 被子植物

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