【題目】“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這條諺語形象地說明森林對環境的作用是
A．凈化空氣 B．降低噪聲 C．過濾塵埃 D．涵養水源
【答案】D
【解析】
試題分析：森林是大自然的保護神。它的一個重要功能是涵養水源、保持水土．在下雨時節，森林可以通過林冠和地面的殘枝落葉等物截住雨滴，減輕雨滴對地面的沖擊，增加雨水滲入土地的速度和土壤涵養水分的能力，減小降雨形成的地表徑流；林木盤根錯節的根系又能保護土壤，減少雨水對土壤的沖刷．如果土壤沒有了森林的保護，便失去了涵養水分的能力，大雨一來，濁流滾滾，人們花幾千年時間開墾的一層薄薄的土壤，被雨水沖刷殆盡。這些泥沙流入江河，進而淤塞水庫，使其失去蓄水能力。森林涵養水源，降雨量的70%要滲流到地下，由于森林蒸騰作用巨大，散失的水分特多，森林地區空氣濕度大，降水多，體現了無雨它能“吐“。
學練快車道快樂假期寒假作業系列答案
新思維寒假作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】沙糖桔是一種甘甜、多汁，深受大家喜愛的水果。請你依據所學的生物學知識回答問題：
（1）劉大伯在移栽沙糖桔幼苗時，常常剪掉部分枝葉，是為了降低植物的作用。
（2）劉大伯定期給果樹澆水施肥，植物吸水的主要器官是 ， 吸收的水通過（選填“導管”或“篩管”）向上運輸。
（3）桔瓣中甜甜的汁液主要存在于細胞結構中的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物體是由六大_____組成的，每一種_____都由幾種不同的_____構成，每一種組織都由形態相似、結構和功能相同的_____聯合在一起形成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時，會把幼牛保護在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個個頭朝外，用犄角與狼搏斗。在這種陣勢下，狼往往是無能為力的，最后一退了之。麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會行為的動物。（ ）
（2）動物的某種學習行為一旦形成，就不會改變。（ ）
（3）除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節。（ ）
（4）任何一個關節的運動都需要兩塊以上的肌肉協同作用。（ ）
（5）人類的學習行為是動物界中最為復雜多樣的。（ ）
（6）為了增強樹葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹葉，然后吐出來作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈。黑猩猩的這種行為屬于學習行為。（ ）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的2月2日是世界濕地日，我國目前有22個國家級濕地公園，下列不屬于濕地生態系統的特點的是( )
A.濕地具有凈化水源，蓄洪抗旱的作用
B.沼澤是最典型的濕地生態系統
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態系統
D.濕地是在多水和過濕的環境條件下形成的
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【題目】下列哪一種現象不屬于進入青春期后身體上的表現?
A. 生殖器官開始發育 B. 身高體重迅速增長
C. 身體迅速長胖 D. 有遺精或月經現象的出現
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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列有關細胞的說法錯誤的是（ ）
A.草履蟲是單細胞生物，它能獨立完成營養、呼吸、排泄等生理功能，由此說明細胞也是生命活動的基本單位
B.細胞膜能控制細胞內外的物質交換，使細胞擁有穩定的內環境
C.克隆羊多莉的出世，證明細胞核控制著生物的發育和繁殖，細胞核儲存有遺傳信息
D.植物細胞都有能量轉換器線粒體和葉綠體，線粒體利用氧，氧化分解有機物釋放能量供細胞利用。葉綠體將光能轉化為化學能并儲存在有機物中。
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