【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 溫度 D. 濕度
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀資料1，完成下列小題。
（資料1）人體內環境的穩態是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內環境穩態主要依靠神經—體液—免疫調節。下圖表示人體受寒冷刺激后的部分調節過程。
【1】下列關于寒冷環境下，人體發生相應調節反應的相關敘述，正確的是（ ）
A.對寒冷反應具有分級調節的特點B.下丘腦是感受器，垂體是效應器
C.血管舒張，肌肉收縮，汗液減少D.人體體溫調節中樞位于大腦皮層
【2】不同激素對同一生理效應都發揮相同作用稱為協同作用，發揮相反作用稱為拮抗作用。在體溫調節過程中，下列敘述正確的是（ ）
A.腎上腺素與胰高血糖素是協同作用
B.甲狀腺激素與腎上腺素是協同作用
C.胰島素與胰高血糖素是拮抗作用
D.甲狀腺激素與胰高血糖素是拮抗作用
【3】人體在不同溫度下，通過產熱量和散熱量調節體溫平衡。如果人由25℃環境進入到41℃環境中1h，身體的產熱量、散熱量變化正確的是（ ）
A.產熱量大于散熱量B.產熱量等于散熱量
C.產熱量小于散熱量D.產熱量和散熱量均為零
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【題目】如圖中，A—E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）人體是由A發育而成的，A細胞的名稱是_______，與成熟的綠色植物細胞相比，它沒有的結構是______、液泡、__________。
（2）A細胞通過細胞分裂形成B，在此過程中，染色體復制后形成形態、數量完全_____的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過分化形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了_______，由不同的C按照一定的次序結合在一起構成了結構D，D能行使一定的功能，被稱為________，如圖中所示的心臟、胃。
（4）在如圖的結構層次中，人體具有而植物沒有的是________。
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【題目】如圖為某生態系統的食物網，請分析回答下列問題：
（1）從生態系統的成分分析，圖中缺少非生物成分和___；該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是____。
（2）圖中食物網共有____條食物鏈；請寫出鷹獲得能量最少的一條食物鏈_____。
（3）通常，隨著營養級的升高，生物的數量越來越少，原因是能量在傳遞過程中沿食物鏈各個環節__。
（4）如果因某種原因導致農藥在該食物網中不斷積累，則體內積累農藥濃度最高的生物是________.
（5）若該生態系統昆蟲的數量增加，會使得綠色植物減少和食蟲鳥的數量增加，從而使得昆蟲的增加受到限制． 這說明生態系統由于具有一定的________能力，而達到一種新的穩定狀態。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪項為有性生殖與無性生殖的最大區別？
A. 是否產生生殖細胞 B. 后代是否有性別之
C. 是否需要兩性生殖細胞的結合 D. 親代是否有性別之分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示幾個植物類群的進化關系．下列敘述不正確的是（ ）
A．最先出現植物類群是甲 B．乙和丙都是由甲進化來的
C．戊最有可能是水生的 D．丁的結構比丙的復雜
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