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【題目】在做響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的實驗時,科學工作者提出的問題是

A響尾蛇為什么要放走已經中毒的獵物

B響尾蛇根據什么標記追尋中毒的獵物

C響尾蛇不吃掉中毒的獵物的原因

D.響尾蛇的毒液是如何注入獵物體內的

【答案】B

【解析】

試題分析:生物實驗設計原則有單一變量原則、對照原則等。在研究響尾蛇是如何追尋它放走的獵物的?的實驗中,科學工作者提出的問題是: 響尾蛇根據什么標記追尋中毒的獵物? 將一只沒有被咬過的死老鼠用于實驗,此組實驗作為對照組。另一組則為實驗組,通過對照組的對照,就更加確定響尾蛇是根據自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列除哪項外,都是生命特征的表現

A蜻蜓點水 B蝴蝶傳粉 C森林著火 D人的呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,左圖為同學們在實驗中使用的顯微鏡圖,右圖為甲、乙兩同學觀察人體口腔上皮細胞的效果圖.據圖回答下列問題,試試你對顯微鏡及其操作了解多少.

(1)在上圖中目鏡的標號是______,物鏡的標號是_______,反光鏡的標號是_______.

(2)下降鏡筒時有一個基本的要求,就是眼睛要看著____________.

(3)甲、乙兩位同學觀察到的效果圖中,物象位置調節較好的是_______同學,為使另一位同學也能獲得較好的觀察效果,我們建議他把裝片向_________移動(請選“左”或“右”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從外形上看,人體分為(  )
A.頭、軀干、四肢
B.頭、頸、軀干、四肢
C.頭、頸、上肢、下肢
D.頭、胸、腹、四肢

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【題目】蘭蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥內表皮細胞臨時裝片。下圖示為她所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請

⑴制作裝片時,為防止產生氣泡,應用鑷子夾起_______________,使其一邊先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放下。為使觀察效果更好,可用碘液對標本進行______。下降鏡筒時眼睛應從側面看著____

⑵甲圖中,選擇標有____×的物鏡,可觀察到更大的物像;調節[__ ]細準焦螺旋,可使物像更清晰。蘭蘭觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,她應該把玻片往什么方向移動?___________方。

⑶乙圖中,蘭蘭繪圖時出現了失誤,多畫了葉綠體,少畫了_________

⑷乙圖中,細胞生命活動的控制中心是[⑥]__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的部分步驟,圖乙是顯微鏡的四個鏡頭,據圖回答:

⑴制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是:[③]→[④]→[___]→[___]。

圖乙是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的物像最大,應選用的鏡頭組合是____ (填序號)

洋蔥表皮從結構層次看屬于___________

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【題目】寄居蟹因常居住在空的螺殼里面而得名,這樣它可以得到螺殼的保護,寄居蟹和海螺分別屬于哪一類群(  )
A.軟體動物、節肢動物
B.節肢動物、軟體動物
C.環節動物、節肢動物
D.節肢動物、環節動物

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【題目】如圖為人體血液循環示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)血液在心臟和血管內按一定方向流動,其動力來自___________;血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

(2)血液由8→5→肺部毛細血管網→2→3,這一循環路線是__________,圖中的[2]指的是_________,內流_____________血。

(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的[ ]________

(4)體循環的起點是[ ]__________,經過體循環,血液的變化是______________________

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【題目】如圖是與人類生活關系密切的四種生物,請分析回答:

(1)試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱:甲:________、乙:________

(2)甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是:甲無成形的________;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱________

(3)腐爛的水果往往散發出酒味的主要原因,是由于圖中的________(填序號)分解水果中的有機物產生________________所致.

(4)圖中的乙能產生________,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病.

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