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【題目】和脊髓是神經系統的中樞部分，腦神經和脊神經組成神經系統。

【答案】腦；周圍

【解析】試題分析：神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗，請據圖回答：

（1）正確的實驗步驟是：C→[]→[]→[]→b．
（2）實驗前對實驗材料進行黑暗處理，目的是為了．
（3）把上述經過暗處理的天竺葵的某葉片從上、下兩面用小于該葉片的黑紙片遮蓋起來，用曲別針夾緊，該步驟的目的是設置實驗．
（4）把d處理過的葉片摘下進行e的操作，其目的是．
（5）把酒精處理過的葉片，用清水沖洗后，滴加碘液，圖a向葉片滴加碘液，其目的是，其中變藍色的是．
（6）分析實驗結果，結論是：
①綠葉在光下產生了等有機物；
②光照是綠色植物進行光合作用所必需的外界條．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態系統中的食物網簡圖，請據圖回答

（1）該生態系統中的生產者是．
（2）若要構成一個完整的草原生態系統，除了圖中所示的組成成分外，還應包括和（在“消費者、分解者、非生物部分”中填選）．
（3）寫出該食物網中的一條食物鏈：．
（4）在一般情況下，該生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的能力．
（5）在這個生態系統中，數量最多的物種是．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了將儲存的糧食保持更長的時間，可采取以下條件的哪一項（　　）
A.低溫、干燥、增加氧氣濃度
B.低溫、潮濕、增加二氧化碳濃度
C.低溫、干燥、增加二氧化碳濃度
D.高溫、干燥、增加氧氣濃度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個學期的許多實驗使用了顯微鏡，回答下面4個小問題，檢驗你對顯微鏡及其操作
了解多少．

（1）在圖上，標注出鏡臂、粗準焦螺旋、反光鏡、轉換器等四部分的結構．
（2）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是倍．
（3）當顯微鏡的鏡頭不清潔時，要除去污物，用擦拭是正確的．
（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上角，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片向什么方向移動？．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究光合作用和呼吸作用的實驗裝置，根據相關知識回答問題

試管與臺燈的距離（厘米）	10	20	30	40
每分鐘產生的氣泡數（個）	60	25	10	5

（1）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復燃，說明綠色植物的光合作用放出了．
（2）某同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表，由此得出的結論是．
（3）利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應當對該裝置進行處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向（左、右）移動．
（4）農業生產的主要目的是獲取光合作用制造的，滿足人們對食物的需求，請根據光合作用的原理，提出兩項提高農作物產量的措施：
①；② ．