【題目】 保護動物的多樣性要在遺傳物質、 和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施。這些措施包括 保護、異地保護、法制教育和管理等。
【答案】物種 就地
【解析】
試題生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態系統多樣性,指所有的生物及生存環境。生物物種之間的差異是由各自的遺傳物質決定的,遺傳多樣性是物種多樣性的基礎。生物的各種特征是由基因控制的,不同生物的基因有較大差別,同種生物的個體之間,在基因組成上也不盡相同,每種生物都是一個豐富的基因庫,種類的多樣性實質是基因的多樣性。生物多樣性的保護措施是就地保護、易地保護和加強法制宣傳教育,其中就地保護是生物多樣最有效的措施,就地保護把包括保護對象在內的一定面積的區域劃分出來,進行有效的保護和管理,保護了珍稀野生動及其賴以生存的棲息環境。就地保護最有效的措施是建立自然保護區。因此,保護動物的多樣性要在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施。這些措施包括就地保護、異地保護、法制教育和管理等。
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【題目】被貓和狗咬傷、抓傷后,下列防止狂犬病的措施中哪種是無效的?()
A. 用大量清水和肥皂徹底沖洗傷口和傷口周圍皮膚
B. 注射抗生素
C. 注射狂犬疫苗
D. 用碘酒消毒傷口
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【題目】下列有關農業、林業生產方面的做法解釋正確的是( )
A. 我們移栽樹木時根部往往帶有土坨的目的是為了保證根有一定長度
B. 夏天給莊稼及時排澇是為了不讓土壤中的肥料流失
C. 棉農給棉花“摘心、打權”是為了減少密度,增加光照
D. 人們在養蠶時往往人為延長蠶的幼蟲期,目的是為了提高蠶絲的產量
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【題目】作為一名青少年,你認為的健康應該包括哪些方面?________。心情愉快是青少年心理健康的核心,如果在生活中出現了不開心的事情,你應該如何調節自己的情緒(說出兩點建議即可)________。
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【題目】“男生女生向前沖”是近期電視臺推出的一檔全民健身榜樣節目,深受全國各地觀眾的喜愛。請你結合所學知識,回答問題:
(1)“Three,two,one!Go!”隨著一聲口令,選手迅速起跑,開始闖關。選手聽到口令立即起跑。這屬于反射(填“簡單”或“復雜”)。
(2)在“翻轉空間”一關,選手協調運動、維持身體平衡主要依靠(填“小腦”、“腦干”、或“脊髓”)的調節功能。
(3)當選手雙手抓住吊環、身體懸空時,上臂的肱二頭肌處于狀態。
(4)不論距離遠近,觀眾席上的小強都能看清楚選手的每一個動作。這是因為眼球結構中的具有調節作用,能夠使外界物體形成的物像正好落在視網膜上。
(5)活動現場,觀眾們時而為選手的成功歡呼,時而為選手的失敗嘆息。他們體內的腎上腺素分泌增多,出現呼吸加快、心率加速等現象,這說明人體的生命活動不僅受到神經系統的調節,還受到的調節。
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【題目】根據下列生物,回答問題。
草、蛇、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、兔、狐、鳥。
(1)利用這些生物,寫出兩條食物鏈。_____;_____。
(2)食物鏈中,生物之間的關系是:_____。這些食物鏈彼此交錯連接,形成了_____。
(3)生態系統中的_____和_____就是沿著食物鏈和食物網流動的。
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【題目】下列有關人體構成正確的是()
A. 組織→器官→系統→人體 B. 細胞→器官→組織→人體
C. 細胞→組織→系統→人體 D. 細胞→組織→器官→系統→人體
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