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8.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這個詩句體現出的生物與環境的關系是環境影響生物.

分析 環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物.

解答 解:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現象,造成這一差異的環境因素是溫度,因此這一現象體現出了環境影響生物.
故答案為:環境影響生物

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
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18.下列分類等級中,生物的共同特征最多和最少的等級分別是(  )
A.B.C.D.

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19.如圖是人的眼球結構示意圖,請據圖回答問題:
(1)寫出眼球的結構名稱:
1中膜2視網膜
3外模4視神經
5玻璃體6睫狀體
7晶狀體8角膜
(2)外界物體反射來的光線,經過角膜、瞳孔進入眼球內部,經晶狀體和玻璃體折射,到達視網膜上形成清晰的物像.
(3)把視覺沖動傳導到大腦皮層的結構是視神經.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是生態系統的碳循環示意圖,請據圖回答:
(l)圖中丙是指消費者,乙是指分解者,其作用是能將動植物遺體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環境中,促進物質的循環.
(2)碳元素通過呼吸作用由生物體進入無機環境.
(3)從生態系統的組成成分看,圖中的二氧化碳屬于非生物成分.
(4)生物丙在此生態系統中所屬的營養級和消費者等級分別是第二營養級;初級消費者.
(5)與②過程本質相同的有③④過程.(用圖中的字母代號填寫)
(6)現在倡導“低碳生活”主要是呼吁采取措施減低二氧化碳氣體排放量,降低“溫室效應”.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.胚胎和胎兒發育的場所是子宮,這里有半透明的液體--羊水.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.對血紅蛋白的特性描述正確的是(  )
A.在氧含量高的地方與氧分離B.在氧含量低的地方與氧結合
C.在氧含量高的地方與氧結合D.在氧含量低的地方與氧分離

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.完成人體攝取食物、消化食物、吸收營養功能的是(  )
A.B.C.消化系統D.消化道

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.植物體各部分都能進行的生理活動是(  )
A.光合作用B.呼吸作用C.吸收作用D.分裂作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于生態系統的是(  )
A.水庫B.森林公園C.池塘D.池塘中所有生物

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同步練習冊答案
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