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【題目】將來(lái)發(fā)育成種子的是

A. 子房壁 B. 受精卵 C. 胚珠 D. 子房

【答案】C

【解析】試題分析:植物的花完成受精后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成種子的胚。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境.下列能反映生物適應(yīng)環(huán)境的是(

A.種瓜得瓜 種豆得豆 B.螳螂捕蟬 黃雀在后

C.千里之堤 潰于蟻穴 D.鷹擊長(zhǎng)空 魚翔淺底

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程中產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)

A不一樣 B一樣 C多數(shù)一樣 D少數(shù)一樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)菌和真菌在我們周圍廣泛存在,下面是有關(guān)它們的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)菌只有圖中A所指的__________集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核,稱為______________ 生物。

(2)圖中的細(xì)菌______________(填“能”或“不能”)運(yùn)動(dòng),這是根據(jù)圖中_____________字母所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的。

(3)細(xì)菌靠______________進(jìn)行生殖,青霉通過(guò)產(chǎn)生______________繁殖后代。它們的細(xì)胞中都沒(méi)有___________________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中的5所指的是 ,內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ,內(nèi)流 血。

2)血液由2射出,流經(jīng)563的循環(huán)途經(jīng)叫

3)由MN處,血液成分發(fā)生的變化是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是( )

A.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

B.分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

C.制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量

D.分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來(lái)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】染色體的主要成分是 。其中 是主要的遺傳物質(zhì),

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酵母菌種類繁多,用途廣泛,與人類的生活息息相關(guān),經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用.如圖表示日常生活中制作面包的基本過(guò)程(酵母菌在有氧條件下,能將葡萄糖分解成二氧化碳和水;在缺氧條件下,則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳),據(jù)此,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)將含有酵母的生面團(tuán)保持在30℃,1小時(shí)后它的體積將會(huì) , 原因是其中的酵母菌能;將上述生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤時(shí),它的體積將會(huì) , 原因是 , 并因此使面包松軟多孔.
(2)若將含酵母菌的生面團(tuán)保持在0℃或更低的溫度,1小時(shí)后它的體積則無(wú)明顯變化,主要原因是
(3)在酵母菌釀酒的過(guò)程中,從密封的發(fā)酵罐中通常會(huì)檢測(cè)到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì),其濃度變化曲線如圖所示.你分析圖中表示氧氣濃度、酒精濃度變化的曲線分別是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.①無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活
B.②無(wú)成形的細(xì)胞核,能獨(dú)立生活
C.③的菌體由菌絲構(gòu)成,無(wú)成形的細(xì)胞核
D.④通過(guò)表膜攝入氧,排出二氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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