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5．生物名稱真難認，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚．聰明的你一定知道，下列動物中哪一種是魚？（　　）

A．

娃娃魚

B．

鮑魚

C．

電鰻

D．

海馬

分析魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．

解答解：娃娃魚屬于兩棲動物；鮑魚屬軟體動物類，電鰻、海馬生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類．
故選：CD．

點評關鍵知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在生物的有性生殖過程中，生殖細胞的意義是（　�。�

	A．	以父母雙方的細胞為基礎，通過細胞增殖形成新個體
	B．	把父母雙方的基因傳遞給后代
	C．	能夠把親代的各種特征完整地傳遞給后代
	D．	是生命延續過程中所有物質傳遞的橋梁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．將下列動物和對應的特征連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

如圖為生物在物質循環中的作用示意圖，依圖回答：
（1）圖中的分解者是丁．
（2）圖中①表示的生理過程是：綠色植物吸收空氣中的二氧化碳，進行光合作用的過程．
（3）③表示的物質是細菌、真菌把殘枝、敗葉、尸體、糞便等分解成二氧化碳、水、無機鹽的過程，它們由甲的根吸收．
（4）④箭頭的含義是能量的傳遞關系．甲、乙、丙三者由于此關系而形成的一條食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．蚯蚓、�？�、烏賊、蛔蟲是我們生活中常見的動物，抓住特征仔細辨別他們分別屬于哪類動物（　�。�

	A．	節肢、環節、線形、扁形動物		B．	線形、軟體、扁形、腔腸動物
	C．	腔腸、節肢、線形、扁形動物		D．	環節、腔腸、軟體、線形動物

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．一位養鴨老人，手中提著鴨食，身后跟著一群豎一字排列的鴨子，這是一個動物行為的例子．請分析，這個例子中有鴨子的哪幾種行為（　�。�

A．

覓食行為

B．

學習行為

C．

社會行為

D．

遷徙行為

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