【題目】一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣。一連喂了幾個(gè)星期。下列有關(guān)這一事例韻說(shuō)法中，正確的是（ ）。
①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為 ③是繁殖行為 ④是由遺傳物質(zhì)決定的 ⑤是由環(huán)境因素決定的
A．②③⑤ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤
【答案】B
【解析】
試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為；繁 殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，包括雌雄兩性動(dòng)物的識(shí)別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對(duì)子代的哺育等。失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到 水面張口求食的金魚喂它捕來(lái)的昆蟲，這是鳥的哺育后代的繁殖行為，這種行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是動(dòng)物的本能。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是（ ） ①卵巢 ②睪丸 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道
A．①④⑥ B．①③④⑥ C．①⑤④⑥ D．③④⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)人體有炎癥時(shí)，血常規(guī)化驗(yàn)單中的哪一項(xiàng)會(huì)明顯增多（ ）
A．RBC B．WBC C．PLT D．Hb
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】嘗試探究
桃花魚為腔腸動(dòng)物門水螅綱的一個(gè)小類群，棲息于淡水中，因其形狀酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生長(zhǎng)于三峽庫(kù)區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種，具有極高的科學(xué)研究和觀賞價(jià)值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近，桃花水母的棲息地將沉入江底，桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種，我們要采取措施進(jìn)行保護(hù)。在制定保護(hù)桃花水母的行動(dòng)方案之前，你需要先進(jìn)行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個(gè)調(diào)查呢？
我的調(diào)查目的：了解桃花水母的生存 ，生存 ，生活方式及如何保護(hù)桃花水母。
我的調(diào)查對(duì)象：____________________。
我的調(diào)查范圍：____________________。
我的調(diào)查方案：____________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次順序正確的是：
A、細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B、細(xì)胞→組織→器官→植物體
C、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是：
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多敘述的特征，但家雞的產(chǎn)蛋量高。人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯镉?/span>（ ）
A．生殖和發(fā)育的特征 B．生長(zhǎng)的特征
C．遺傳和變異的特征 D．新陳代謝的特征
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小兒在夜間易發(fā)生遺尿的原因是：
A．小兒的大腦發(fā)育不完善，排尿控制力不強(qiáng)
B．尿道口肌肉常處于放松狀態(tài)
C．膀胱小，尿液經(jīng)常壓迫膀胱壁，易產(chǎn)生尿意
D．膀胱常處于收縮狀態(tài)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小聰同學(xué)使用顯微鏡（配有兩個(gè)物鏡10×、40×和兩個(gè)目鏡5×、10×）觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。請(qǐng)分析回答：
（1）這臺(tái)顯微鏡若要最小的放大倍數(shù)，物鏡應(yīng)該選擇的是 （填10×或40×），目鏡應(yīng)該選擇的是 （填5×或10×）。
（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴 。
（3）對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用的物鏡是 。對(duì)光后，看到的視野是什么顏色？
（4）為了使物象更加清晰，只需再略微轉(zhuǎn)動(dòng)的是 。（“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）
（5）小聰發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點(diǎn)，經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片后污點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)，則污點(diǎn)最可能在 上。
（6）為了在顯微鏡下清楚地觀察到細(xì)胞核，你認(rèn)為有效的方法是用 染色。
（7）在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞都是平面的。你認(rèn)為在真實(shí)情況下，細(xì)胞是平面的還是立體的？ 。
（8）即使是用碘液染色，并用高倍鏡觀察，小聰也不可能看到“口腔上皮細(xì)胞”的 （填：“細(xì)胞壁”或“細(xì)胞質(zhì)”或“細(xì)胞核”）。
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