A. | ①④ | B. | ②⑥ | C. | ③⑥ | D. | ②⑤ |
分析 顯微鏡的成像的特點是呈放大的像,放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數,顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞數目越少;放大倍數越小,看到的細胞數目越多.
解答 解:顯微鏡的放大倍數越大,視野就越小,看到的細胞就越大,但看到的數目較少;顯微鏡的放大倍數越小,視野就越大,看到的細胞就越小,但看到的數目細胞數目就越多;顯微鏡的放大倍數的計算是目鏡的放大倍數乘以物鏡的放大倍數.因而要想看到細胞的數目最少,顯微鏡的放大倍數應是最小,即最小目鏡和物鏡組合.物鏡倍數越小,鏡頭越短,則圖中的①目鏡和圖中的④物鏡放大倍數最小.故①和④組合才能使視野中觀察到的細胞數目最多.
故選:A
點評 解答此類題目的關鍵是理解顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞數目越多.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類多樣性 生態系統多樣性 | B. | 生物數量多樣性 蛋白質多樣性 | ||
C. | 生物種類多樣性 基因的多樣性 | D. | 生物數量多樣性 染色體多樣性 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由蛋白質和DNA組成 | |
B. | 一條①上通常有一個DNA分子 | |
C. | 體細胞中,①是成對存在的 | |
D. | ②是基因,是具有遺傳效應的DNA片段 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
類群1 | 蝸牛 渦蟲 蟶子 |
類群2 | 鯊魚 烏龜 企鵝 |
A. | 體表的附屬結構 | B. | 體內有無脊柱 | C. | 生活環境的不同 | D. | 呼吸的器官 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用釋放的氧氣減少 | B. | 呼吸作用分解的有機物減少 | ||
C. | 蒸騰作用減弱,散失的水分減少 | D. | 光合作用制造的有機物減少 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海埂基地在滇池邊,濕度大 | B. | 昆明四季如春 | ||
C. | 有助于提高肺活量 | D. | 促使紅細胞數目增多 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com