A. | 生物圈 | B. | 海洋生態系統 | C. | 森林生態系統 | D. | 陸地生態系統 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→細胞核→染色體→DNA→基因 | B. | 細胞→細胞核→基因→DNA→染色體 | ||
C. | 細胞→細胞核→DNA→染色體→基因 | D. | 細胞→細胞核→DNA→基因→染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
分組處理 實驗記錄 | 第一組 | 第二組 | 第三組 |
光線明亮而不均勻 | 光線明亮而均勻 | 光線暗而均勻 | |
實驗I(5月份) | 15.48% | 7.5% | 4.92% |
實驗II(9月份) | 17.17% | 8.85% | 4.50% |
總平均發生率 | 16.33% | 8.18% | 4.71% |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
1 | 2 | 3 | |
A | 基因 | DNA | 染色體 |
B | 痢疾桿菌 | 細菌 | 原核生物 |
C | 魚類 | 兩棲類 | 哺乳類 |
D | 呼吸作用 | 異化作用 | 物質和 能量轉換 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若要構建一個完整的生態系統,除圖中所示的生物外,還缺非生物部分 | |
B. | 蛇體內的有機物最終來源于樹 | |
C. | 此生態系統中有4條食物鏈,有毒物質在蛇體內積累的量最多 | |
D. | 此生態系統中,各種生物的數量和所占比例是相對穩定的,這是靠生態系統的自動調節能力來維持的,但這種調節能力是有一定限度的 |
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