科目：初中生物 來源： 題型：
| 瓶號 | 種子所處的環境 | 實驗現象（種子是否萌發） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 不放水，置于溫暖處 | 未萌發 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 放少量水，置于冰箱 | 未萌發 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4 | 放過量水，置于溫暖處 | 未萌發（1）在本實驗中，如果1 號瓶是實驗組，則 2 2 號瓶是對照組．（2）在3 組對照實驗中1 號瓶和2號瓶探究的變量是 水分 水分 ，2 號瓶和3號瓶探究的變量是溫度 溫度 ．（3）實驗中1 號瓶和3號瓶是一組對照實驗嗎？ 不是 不是 ．（4）此實驗可得了結論：種子萌發的環境條件是 水分、適宜的溫度 水分、適宜的溫度 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2011?南崗區模擬）小明想知道種子萌發的環境條件是什么？他準備了40粒小麥種子作為探究對象，并平均分成4組，然后他又取來4個大小相同、能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標上1、2、3、4號，在每個瓶內放上兩張大小適宜的餐巾紙，各放入10粒種子，然后進行操作，使瓶中的種子處于下表所示的環境條件中．
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某課外活動小組的同學為了探究種子萌發所需的環境條件，自己設計了如下實驗：選擇6粒結構完整、而且胚是活的種子，固定在如圖所示的裝置中．請分析回答以下問題：