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5．PM2.5顆粒物能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是（　　）
A．氣管、支氣管、肺泡B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、氣管、支氣管

分析 呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官．

解答 解：組成呼吸系統的器官如圖所示：
．
  從圖中看出，PM2.5依次經過鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管才能進入肺．因此“PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前”，還會經過的結構依次是氣管、支氣管、肺泡．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸道的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物體的形態結構、生理特征或行為方式叫做性狀．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．如表是某健康人的血漿，原尿，尿液的三個樣品中的主要物質含量（單位：克/100毫升），如圖為腎單位示意圖．請根據圖表回答問題：
物質樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機鹽0.90.91.1
蛋白質微量7.50
尿 素0.030.031.8
（1）據表分析，樣品A是原尿．
（2）腎單位由圖中的①②③組成，（填圖中序號）
（3）圖中①是腎小球，當血液流經這里時會發生過濾作用．
（4）②中的液體是原尿，當它流經③腎小管時，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等重新吸收到血液里．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項與家鴿氣囊功能無關的是（　　）
A．協助完成雙重呼吸B．減輕肌肉之間和內臟之間的摩擦
C．進行氣體交換D．減輕身體比重以適于飛翔生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．花粉管進入胚珠的路線是（　　）
A．柱頭、子房、花柱、胚珠B．柱頭、胚珠、花柱、子房
C．柱頭、花柱、子房、胚珠D．柱頭、花柱、胚珠、子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．單細胞生物衣藻具有的，而草履蟲不具有的結構是（　　）
A．食物泡和葉綠體B．細胞壁和葉綠體C．細胞膜和葉綠體D．細胞核和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．呼吸是人體最基本的特征之一．清新的空氣進入肺的正確順序是（　　）
①鼻　　 ②支氣管　　 ③喉　 ④咽　　 ⑤氣管．
A．①②③④⑤B．①④③⑤②C．①③②⑤④D．①④③②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的血涂片的視野的一部分，據圖回答問題：
（1）B是血漿，有載血細胞和運輸養料和廢物  作用．
（2）患急性炎癥時數目增多的是[C]．
（3）A和C在結構上的區別是有無細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖表示人的生殖和胚胎發育過程．請據圖回答．
（1）A是睪丸；D表示受精過程；人體發育的起點是C受精卵．
（2）人的體細胞有23對染色體，B的染色體數目是23條，C的染色體數目是23對．
（3）母親和孩子的臉上都長有漂亮的酒窩，母親的這一性狀是通過卵細胞傳給子代的．

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