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8.氣孔是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”,下列生理過程與氣孔無直接關系的是(  )
A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.根的吸收作用

分析 氣孔是氣體進出植物體的門戶,植物能進行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用,與植物的三大作用有關的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進出植物體的門戶是氣孔.氣孔完全關閉后,植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用都受影響,據此解答.

解答 解:A、蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到植物體外的一個過程.
B、綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程;
C、植物的呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程;
D、根的吸收作用,與植物的根有關,與氣孔無關;
故選:D.

點評 解答此題可結合植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用的概念來分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖示人體消化、呼吸、循環及排泄等生理活動示意圖,其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統,據圖回答下列問題

(1)食物進入A系統后,蛋白質在胃(填器官名稱)被初步消化.
(2)當B系統中的肋間肌和膈肌處于舒張狀態,肺內的氣壓增大,氣體就被呼出.
(3)圖中的C代表循環系統,若血液流經某個器官后,由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血,則可以判斷這是血液循環路線中的體循環.
(4)若尿液中檢測出葡萄糖,可能是胰島素分泌不足引起的,也可能是腎小管的重吸收作用受到影響所致.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.東去春來,周而復始,許多植物從一顆小種子開始,到結出累累碩果,讓我們看到了植物奇妙的生命周期(如圖所示)

請填空(選填圖中相應的序號或字母)
萌發:種子內的①將發育為幼苗

生長:幼苗生長過程中所需的水,主要是由④吸收的

開花:開花后,花粉從花藥中散放出來,落在⑤的e上的過程稱為傳粉

結果:果實由⑤的g發育而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.研究生物進化的科研人員通過長期的調查研究發現,樺樹林中出現了一些云杉的幼苗,云杉大后,其高度超過樺樹,樺樹因不耐陰而逐漸死亡,樺樹林最終被云杉取代,這一變化過程表明(  )
A.種內斗爭有利于物種延續B.適者生存是通過生存斗爭來實現的
C.云杉的進化水平比樺樹高D.云杉的結構比樺樹復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于一株向日葵和一只貓的敘述中錯誤的是(  )
A.它們的結構和功能單位都是細胞
B.它們各種組織的形成都是細胞分化的結果
C.系統是由多個器官按一定次序組合起來構成的
D.向日葵的生殖系統包括花、果實、種子等

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作示意圖,據圖回答下列問題
(1)圖②的目的是消耗掉葉片中原有的淀粉;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是形成對照實驗.
(2)將植物放在陽光下照射幾小時后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解于酒精中,以免影響實驗中對顏色變化的觀察.脫色時的酒精加熱時為什么要采取隔水加熱方式?因為酒精的燃點低,防止酒精燃燒發生危險.
(3)本實驗的現象:葉片未遮光的部分變藍色,而遮光部分不變藍色.本實驗可以證明光合作用的產物有淀粉,而光是光合作用的必要條件.
(4)植物的光合作用可以用一個簡單的反應式表示如下二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(儲存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請仔細識別如圖中的各類植物,分析判定
(1)找出圖中與其它三種植物繁殖方式不同的植物D(請用字母代表)
(2)圖C植物長得比較高達的原因是其根、莖、葉里都有輸導組織和機械組織.
(3)A植物與B植物,A植物與D植物,請說出這兩組生物之間,哪組共同特征多?A植物與B植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養豐而聞名蘇魯豫皖.下圖是魚臺水稻田生態系統中的食物網,請據圖回答有關問題:

(1)該食物網中共有4條食物鏈;位于第三營養級的食蟲鳥、肉食性昆蟲和青蛙(填動物名稱).
(2)魚臺水稻在整個生長過程中,主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施.若不考慮圖中其他因素,下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是A.(注:──表示植食性昆蟲,…表示肉食性昆蟲)
(3)魚臺稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用,還大大提高了經濟效益.鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為簡單的無機物,才能被水稻吸收利用.
(4)由于不施化肥,不打農藥,不用除草劑,魚臺大米口感特好.某生不喜歡吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精致白米,副食是鴨蛋、鴨肉,你認為該同學長期下 去有可能患腳氣病、壞血病.
(5)同學,當生物學業水平考試結束后,你肯定想放松一下身心,命題人建議你在早晨或傍晚,漫步到田間地頭,看稻浪翻滾,聽蛙鳴蟬叫,誦名人詩句,將是多么美妙的詩情畫意!可你知道“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是A.
A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶 C.雄蛙報警 D.雌蛙戲水.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.“綠葉在光下制造有機物”實驗中,經過處理后,葉片的見光部分遇碘變成藍色,說明葉片的見光部分產生了淀粉,它是一種有機物.

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