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13.胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用注射胰島素方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療.

分析 胰島素是由胰島內(nèi)的胰島細(xì)胞分泌的,可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,胰島素可以降低血糖.

解答 解:人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),血糖合成糖元和血糖分解的作用就會(huì)減弱,結(jié)果會(huì)導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會(huì)隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一.對(duì)患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.胰島素是一種蛋白質(zhì)激素,口服會(huì)被人體的消化道消化成氨基酸而失去藥效,只能注射,不能口服.
故答案為:注射胰島素.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是糖尿病的治療辦法,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在控制“非典”的過程中,將非典病人隔離是為了(  )
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.增強(qiáng)病人免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.觀察雞卵的結(jié)構(gòu),具有保護(hù)作用是:卵殼和卵殼膜;能提供營(yíng)養(yǎng)的是:卵白和卵黃;發(fā)育成胚胎的是:胚盤.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物
(1)根據(jù)圖中各種生物之間的食物關(guān)系,用箭頭和線段將它們連成食物網(wǎng),此圖中共有5條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草---鼠---蛇---鷹.
(2)一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物鐘必須包含生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三種組成成分,寫出圖中包含的兩種生物成分.
生產(chǎn)者,例如草、樹.
消費(fèi)者,例如狐、兔、鼠、蛇、鷹.
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的規(guī)律可知,在森林生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草、樹,數(shù)量最少的生物是鷹.
(4)人們?yōu)榱吮Wo(hù)牧草而量捕殺老鼠,這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響破壞生態(tài)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.膽汁是由膽囊分泌的,可以完全消化脂肪.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.小張為父母準(zhǔn)備了一份午餐食譜,親你愛根據(jù)你學(xué)的知識(shí)判斷哪份食譜的設(shè)計(jì)最合理?(  )
A.米飯、魚、雞和豬肉B.米飯、魚、豬肉、青菜和蘋果
C.米飯、魚、雞、紅燒肉和牛排D.米飯、青菜、蘿卜、蘋果和桃

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的,下列敘述不能說明這一生物學(xué)觀點(diǎn)的是(  )
A.小腸內(nèi)消化液的種類多,是與其強(qiáng)大的吸收功能相適應(yīng)的
B.呼吸道都有骨或軟骨做支架,是與其保證氣體暢通相適應(yīng)的
C.成人小腸長(zhǎng)5-6米,是與其消化和吸收功能相適應(yīng)的
D.毛細(xì)血管數(shù)量最多,內(nèi)徑最小,管壁最薄,流速最慢的特點(diǎn),是與其進(jìn)行物質(zhì)交換相適應(yīng)的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示的A和B示意皮膚中血管的舒張、收縮與散熱的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問題.
(1)汗腺、毛發(fā)指甲等屬于皮膚的附屬物
(2)當(dāng)夏天從氣溫高于35℃的室外進(jìn)入20℃的空調(diào)屋內(nèi)時(shí),皮膚內(nèi)血管的情況應(yīng)是圖中B表示的情況,此時(shí)汗液的排出量會(huì)相應(yīng)的減少.
(3)汗腺分泌汗液除對(duì)調(diào)節(jié)人體體溫有重要作用外,還具有排泄作用.
(4)“痤瘡”又叫“青春痘”,有些同學(xué)在擠壓“青春痘”時(shí)會(huì)有少量的血液流出,為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.兩株高稈水稻(A)雜交后,得出的后代有高(A)和矮(a)其比例是3:1,由此推論親本的基因組合方式應(yīng)是(  )
A.A A和a aB.A A和A aC.A a和A aD.a a和a a

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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