【題目】下列哪種植物不適于種植在山坡上
A. 水稻 B. 棉花 C. 高粱 D. 玉米
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【題目】如圖是模擬膈肌運動的示意圖，下列對其分析正確的是（ ）
A. 甲是呼氣過程，膈肌收縮
B. 乙是呼氣過程，膈肌收縮
C. 乙是吸氣過程，膈肌舒張
D. 甲是呼氣過程，膈肌舒張
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【題目】下圖是某學生觀察e字裝片”的實驗操作步驟。其中A-E表示顯微鏡的結構，①~~④表示操作步驟，請據圖回答下列小題。
【1】操作①中調節顯微鏡的哪一部位，可以讓低倍物鏡對準通光孔
A. AB. BC. CD. D
【2】操作③讓圖像變得更加清晰，需要調節顯微鏡的部位是
A. BB. CC. DD. E
【3】操作④讓物像移到視野的中間，想要達到這一目的下列操作正確的是
A. 向左移動裝片
B. 向右移動裝片
C. 向下移動裝片
D. 向上移動裝片
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【題目】下列有關人的生殖和發育的敘述中，正確的是（ ）
A. 受精作用發生在女性子宮內
B. 睪丸是男性性腺，分泌雌性激素
C. 胎兒通過臍帶與母體完成物質交換
D. 青春期發育的突出特征是生殖器官的發育和成熟
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【題目】當我們細細咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味。李陽同學猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的。為了驗證這一猜測，他做了如下實驗：
I：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用。
II：取一只潔凈的試管，進行如下實驗操作；
（1）李陽同學將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬_____。
（2）實驗過程D中，加碘液后試管中的物質未變藍色，原因是_____。
（3）李陽同學的實驗目的是觀察_____的消化作用。
（4）劉明同學認為李陽的實驗設計不完善，應該改進：再取一支試管，編號為2號試管，進行相似的操作，其中，過程B中的“滴加唾液”改成滴加_____，其余步驟不變。在過程D中，加碘液后2號試管中的物質顏色為_____。
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【題目】如圖為心臟結構示意圖，下列相關說法正確的是（ ）
A. ②③之間有房室瓣，血液只能從③流向②
B. ④是左心室，④⑥之間有動脈瓣
C. ①是肺靜脈，內流靜脈血
D. ⑤⑥是上、下腔靜脈，內流靜脈血
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【題目】整個生物圈，生命總是不斷的延續和發展著，演奏著綿延不絕、跌巖起伏的生命樂章。不同生物繁育后代的過程既各有特點，又存在共同規律，下面是與生殖有關的示意圖，請分析作答：
（1）圖二中的⑤由圖一中[_____]_____發育而來。
（2）胎兒通過圖三中[_____]_____與母體進行物質交換。
（3）圖四表示嫁接，其成活的關鍵是_____。若接穗的基因組成是Aa，砧木的基因組成是aa，自花傳粉后所結的種子胚的基因組成為Aa的幾率是_____。
（4）圖五、圖六反映了昆蟲的發育過程，圖六發育經歷了四個階段，比圖五多了一個_____（填寫結構名稱）的發育階段。
（5）圖七表示青蛙個體發育過程，它的起點是受精卵，其幼體蝌蚪有尾、用鰓呼吸，只能生活在水中：隨著發育的進行，還形成了能在陸地上進行呼吸的_____，發育為能在陸地生活的成蛙。
（6）圖八中[_____]_____將來發育為胚胎，胚胎發育所需的營養由_____（填標號）提供。
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