分析 一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
解答 解:動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質.這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質.這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質.因此動物作為消費者促進物質循環.大量的細菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽等無機物,這些物質又被歸還土壤,供植物重新利用,因此如果沒有動物,生態系統的物質循環也能通過分解者進行.所以題干的說法正確.
故答案為:√
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成和生態系統的物質循環過程.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕 度 | 空氣 | 種子數(粒) | 發芽率(%) |
A | 26 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮 濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干 燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | -- |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心房收縮、動脈瓣打開 | B. | 心室收縮、房室瓣關閉 | ||
C. | 心房和心室都收縮 | D. | 房室瓣和動脈瓣關閉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能對外界刺激作出反應 | B. | 能排出體內產生的廢物 | ||
C. | 生物的生活需要營養 | D. | 具有遺傳變異的特征 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液流經小腸后血液中的營養物質會隨之減少 | |
B. | 動脈中流的都是動脈血,靜脈中流的都是靜脈血 | |
C. | 人心臟內右邊流動脈血,左邊流靜脈血 | |
D. | 血液流動是為了給組織細胞運輸氧和營養物質和排出體內產生的廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質 | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此花的主要結構是② | B. | 圖中①表示的生理過程為傳粉 | ||
C. | 該圖反映的生殖方式是有性生殖 | D. | 據圖可推知,該植物為種子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此結構的任何一部分受損,反射活動就不能完成 | |
B. | 若此圖表示視覺形成的反射弧,則近視眼的視覺形成在視網膜的前方 | |
C. | 若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓 | |
D. | e是由傳出神經的神經末梢與相應的肌肉或腺體組成的 |
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