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植物的精子與卵細胞結合形成的過程叫受精。

受精卵（或合子）

解析

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?恩施州）地球上現存的各種生物是由共同祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠或近的親緣關系，其生殖和發育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細胞結合的部位是輸卵管，卵細胞中的

卵黃

為胚胎發育初期提供營養物質；綠色開花植物的精子與卵細胞結合的部位是

胚珠

，胚發育初期營養物質由子葉或胚乳提供．
（2）動植物都能進行無性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術培育的無性生殖個體；小天同學在游覽植物園時，發現一株植物的地面部分結西紅柿果實，地下部分長馬鈴薯，這是利用

嫁接

的方法培育而成的．（3）如圖所示，貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對相對性狀，如果產生的子代中黑貓有24只，那么花貓理論上有

只．
（4）請選出下列變異中所有的可遺傳變異：

①②④

①利用轉基因技術培育出抗蟲棉
②普通辣椒種子由衛星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無耳垂
⑤經常參加體育鍛煉的人肌肉發達．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖中的花為

兩

性花，該圖表示的植物的傳粉方式是

自花傳粉

，花謝以后結出果實，還要經歷的另一個重要生理過程是

受精

，即精子與[5]

卵細胞

，形成

受精卵

后可以發育成

胚

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

人類對植物開花、結果、產生種子之間關系的認識，經歷了幾個世紀的時間，凝聚了許多科學家的仔細觀察和認真思考，資料1-2再現了這個過程的其中部分過程．請你閱讀資料，回答問題：
資料l：17世紀格魯通過對花進行解剖，發現花中有產生精子的部分，也有產生卵細胞的部分．他認為：植物都是雌雄同株的．
（1）花的結構中能產生精子的是

雄蕊（花粉）

，能產生卵細胞的是

雌蕊（胚珠）

．
資料2：卡梅拉里烏斯做了進一步的實驗研究：實驗①把長花粉、不結果實的桑樹與結果實不長花粉的桑樹隔離開，結果發現結果實的桑樹雖然結實．但果實中沒有一粒種子．實驗②換用野靛做上述實驗，結果相同．實驗③把玉米的雄蕊切掉，發現一粒種子也不結．
（2）根據上述資料的描述，桑樹是

雌雄異株

（填“雌雄同株”或“雌雄異株”）植物．
（3）根據卡梅拉里烏斯所做的三個實驗，你能得到的結論是

種子的形成與雄蕊（或花粉）有關

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

地球上現存的各種生物是由共同祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠或近的親緣關系，其生殖和發育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細胞結合的部位是輸卵管，卵細胞中的為胚胎發育初期提供營養物質；綠色開花植物的精子與卵細胞結合的部位是，胚發育初期營養物質由子葉或胚乳提供．
（2）動植物都能進行無性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術培育的無性生殖個體；小天同學在游覽植物園時，發現一株植物的地面部分結西紅柿果實，地下部分長馬鈴薯，這是利用的方法培育而成的．
（3）如圖所示，貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對相對性狀，如果產生的子代中黑貓有24只，那么花貓理論上有只．
（4）請選出下列變異中所有的可遺傳變異：__
①利用轉基因技術培育出抗蟲棉
②普通辣椒種子由衛星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無耳垂
⑤經常參加體育鍛煉的人肌肉發達．

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省恩施州中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

地球上現存的各種生物是由共同祖先經過漫長的時間逐漸演變而來的，各種生物之間有著或遠或近的親緣關系，其生殖和發育的原理有共性，而且都存在遺傳和變異．
（1）人的精子與卵細胞結合的部位是輸卵管，卵細胞中的    為胚胎發育初期提供營養物質；綠色開花植物的精子與卵細胞結合的部位是    ，胚發育初期營養物質由子葉或胚乳提供．
（2）動植物都能進行無性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技術培育的無性生殖個體；小天同學在游覽植物園時，發現一株植物的地面部分結西紅柿果實，地下部分長馬鈴薯，這是利用    的方法培育而成的．（3）如圖所示，貓毛色的遺傳圖解，毛色黑色和毛色花斑是一對相對性狀，如果產生的子代中黑貓有24只，那么花貓理論上有    只．
（4）請選出下列變異中所有的可遺傳變異：
①利用轉基因技術培育出抗蟲棉
②普通辣椒種子由衛星搭載到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的葉片呈扁平狀，長期浸沒水中的葉片深裂成絲狀
④父母雙方都有耳垂，孩子無耳垂
⑤經常參加體育鍛煉的人肌肉發達．

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