Question

16．根據教材所學知識，回答下列有關實驗操作方面的問題
（1）如果在顯微鏡下觀察到的物像不夠清晰，應略微轉動細準焦螺旋（選填“細準焦螺旋”或“反光鏡”）進行調節
（2）為人的口腔上皮細胞臨時裝片染色，可在蓋玻片的一側滴幾滴碘液，在一側用吸水紙吸引，使染液浸潤標本的全部
（3）張華同學想看另一個同學的顯微鏡中的物像，他急忙把顯微鏡挪過來，但他沒有觀察到物像，其可能原因是B．
A．沒有重新調節粗準焦螺旋　　 B．反光鏡發射光線的角度改變了
C．物鏡轉換了　　　　　　　　　　　　 D．光圈大小變了
（4）觀察玉米種子的結構，將玉米種子縱向切開，滴一滴稀碘液，其玉米種子的胚乳部位會變藍
（5）建陽獼猴桃的果肉味道甘甜，產生這味道的物質儲存在果肉細胞的液泡中（填結構）

Answer 1

分析 （1）顯微鏡的結構中升降鏡筒的是粗、細準焦螺旋，使像更加清晰時轉動細準焦螺旋．
（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟為：擦→滴→取→蓋→染→吸等幾步．
（3）顯微鏡對好光后，挪動位置光線會變暗．
（4）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉．玉米種子的營養物質儲存在胚乳中；
（5）液泡：保持細胞的滲透壓和膨脹狀態，內有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中；

解答 解：（1）粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降，所以能迅速調節物鏡和標本之間的距離使物象呈現于視野中，通常在使用低倍鏡時，先用粗調節器迅速找到物象；
細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢地升降，從而得到更清晰的物象，并借以觀察標本的不同層次和不同深度的結構；
（2）用稀碘液染色．染色時，應該從蓋玻片的一側滴一滴稀碘液，用吸水紙在蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤到標本的全部；
（3）正確的顯微鏡操作步驟：①取鏡和安放、②對光、③調焦、④觀察．由題意可知，張華同學想看另一個同學的顯微鏡中的物像，他急忙把顯微鏡挪過來，但他沒有觀察到物像，結果什么也沒看到．最有可能的原因是改變了反光鏡的采光方向；
（4）淀粉遇碘液變成藍色．玉米種子的營養物質主要是淀粉，玉米種子的營養物質主要儲存在胚乳中．所以觀察玉米種子的結構時，在縱切面上滴加碘液后變藍的結構是胚乳；
（5）液泡內有水、糖類等營養物質，酸、甜、苦、辣、咸味的物質就在液泡中．吃獼猴桃時流出的綠色汁水，主要來自液泡．因為液泡是植物細胞儲水的結構．
故答案為：（1）細準焦螺旋；
（2）碘液；
（3）B；
（4）胚乳；
（5）液泡．

點評 此題知識面比較全面，要求學生基礎知識要扎實全面．