A. | 陸生 用肺呼吸 無尾 有四肢 | B. | 陸生 用鰓呼吸 有尾 無四肢 | ||
C. | 水生 用肺呼吸 有尾 無四肢 | D. | 水生 用鰓呼吸 有尾 無四肢 |
分析 兩棲動物:幼年只可以在水中生活,用肺呼吸;成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸功.結合兩棲動物的生殖發育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,據此解答
解答 解:蛙的生殖發育過程為:雄蛙先鳴叫吸引雌蛙,雌蛙來后雌雄蛙抱對,促進兩性生殖細胞排出,兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵,許多受精卵在一起形成卵塊,受精卵孵化出小蝌蚪,有尾,用鰓呼吸.小蝌蚪先長后肢,再長前肢,最后尾巴逐漸消失,變成小幼蛙,幼蛙逐漸長成成蛙.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,青蛙的幼體和成體在系統結構和生活習性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,像這樣的發育屬于變態發育.所以青蛙幼體區別于成體的顯著特征是:水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢.
故選:D.
點評 青蛙的幼體和成體在系統結構和生活習性上差異很大,青蛙幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,用肺呼吸,屬于變態發育.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔可以吸收食物中的淀粉 | |
B. | 大腸能夠吸收一部分水、無機鹽和維生素 | |
C. | 大腸是消化和吸收的主要器官 | |
D. | 胃是消化和吸收的主要器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
處理 | pH7.0 | pH5.5 | pH4.0 | pH3.0 | pH2.5 |
葉綠素含量 | 0.861 | 0.875 | 0.824 | 0.750 | 0.661 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA在染色體上 | B. | 基因在DNA上 | ||
C. | 一條染色體上有很多基因 | D. | DNA在基因上 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體存在于細胞核中 | |
B. | 染色體在體細胞和生殖細胞中均存在 | |
C. | 染色體容易被堿性染料染成深色 | |
D. | 每條染色體上一半來自父方,另一半來自母方 |
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