【題目】決定生物的某個具體性狀的基本單位是
A. 細胞核 B. DNA C. 染色體 D. 基因
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】被子植物生長到一定階段就會開花結果。如圖所示是桃花的結構模式圖、果實的結構模式圖及來源示意圖請識圖作答：
(1)如圖桃花的④、⑤、⑥三部分構成了___________ ，⑦、⑧兩部分構成了_______，二者是花的主要部分。
(2)開花之后必須依次完成___________和___________兩個過程才能繼續發育。
(3)完成受精后花的大部分結構都會凋落只有________慢慢膨大起來。
(4)我們平常食用桃的果皮它是由⑨__________發育來的，種子是由③___發育來的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】選取生長正常的牽牛花做植物光合作用的實驗：
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后，移至光下數小時，再將這三片葉取下，分別放盛有酒精小燒杯中，隔水加熱，其葉綠素均溶解到灑精中。
②用清水漂洗后放入培養皿中，分別向這幾片葉滴加碘液，觀察三片葉是否變藍。可看到：甲部份變藍，乙不變藍，丙變藍。（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）請分析回答下列問題：
（1）把該裝置放在黑暗處處理一晝夜的目的是_____。
（2）甲葉片的一部分用不透光的鋁箔遮蓋，目的是與未遮蓋的部分形成_____實驗，該實驗的變量是_____。
（3）根據該同學的實驗結果，可得出以下結論：
①光是光合作用的條件。
②_____是光合作用的原料之一。
③甲葉片沒有遮光的部分加碘液變成了藍色說明光合作用產生了_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】老百姓常說“春耕不肯忙，秋后臉餓黃”．春天，作物播種前要耕地松土，這是因為種子萌發需要（ ）
A. 適量的水分 B. 充足的空氣
C. 適宜的溫度 D. 適度的光照
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