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4.有關人、動物和植物體呼吸作用具有共同點的說法,錯誤的是(  )
A.都要吸引氧氣B.都產生二氧化碳和水
C.都能釋放出能量D.都吸收二氧化碳

分析 吸作用是在活細胞中有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,一小部分轉化為熱量散失.呼吸作用每時每刻都在進行.

解答 解:動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.這一過程,用反應式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,綜上所述,D選項錯誤.
故選:D.

點評 本題考查呼吸作用的概念,要求考生熟記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖生物“進化樹”形象而簡明地表示生物進化的主要歷程,據圖可知(  )
A.①所在樹枝上的動物身體背部有脊柱
B.②代表的是爬行類動物
C.③代表的植物類群,其種子外面無果皮包被
D.珙桐與桫欏的親緣關系較海帶遠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖,請據圖回答:
(1)調節人體生理活動的最高級中樞是[A]大腦皮層,它是神經元胞體集中的地方;人腦與軀體、內臟聯系的通道是由神經纖維組成的.
(2)能夠感受光線的刺激并產生神經沖動的結構是[③]視網膜.為了保護眼睛,適時看書或上網之后要遠眺,在這個過程中,睫狀體會調節晶狀體,使晶狀體的曲度由大變小,避免形成近視.
(3)尿液在腎臟中產生后,依次通過[4]輸尿管[5]膀胱[6]尿道排出體外.
(4)某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致大小便失禁現象,則該患者的受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號),請用數字、字母和箭頭表示該患者排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(5)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規則,但是“闖紅燈”現象屢見不鮮,“闖紅燈”的反射活動屬于條件反射參與該反射的高級神經中樞至少有3個.醉駕車輛橫沖直撞,是由于酒精的麻痹作用,使司機的小腦不能準確的協調身體的運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.某個體老板,頭腦靈活,經營有方,但遺憾的是其身高卻不足1米.導致他的身高是這種狀態的原因是(  )
A.幼年時甲狀腺激素分泌不足B.幼年時生長激素分泌不足
C.青春期性激素分泌不足D.飲水、飲食中長期缺碘

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.“可燃冰”因其外觀像冰而且遇火即可燃燒而得名.燃燒值高污染少,被各國視為未來石油天然氣的替代能源,我國最近在可燃冰的開發上走在了世界的最前列. 下列有關說法和行為可取的是(  )
A.“可燃冰”的出現說明自然界的能源是層出不窮的
B.石油煤炭可由植物體轉化而來是不用擔心能源枯竭的
C.石油燃燒產生二氧化碳,加大利用可促進碳循環和能源再生
D.全社會倡導低碳生活,我們應多步行多騎自行車少開車

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是模擬呼吸運動實驗裝置,探究胸廓的變化下列說法正確的是(  )
A.③模擬肺,④模擬膈
B.甲模擬吸氣過程,此時①內氣壓小于②內氣壓
C.乙模擬呼氣過程,此時膈肌舒張
D.這個實驗也可以說明吸氣、呼氣與肋間肌的運動有關

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.在學校的春季運動會上,小明同學報名參加了1500米的比賽項目,下面是相關紀實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,A、B、C、D代表系統或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質),請分析回答:

早晨,小明吃了豐盛的早餐;面包、煎雞蛋、生菜、牛奶.到了學校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去.比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米沖刺了,同學和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關第一個沖到了終點.由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋.班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍.
 (1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中,參與的消化液有唾液、胰液、腸液;正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定,起調節作用的物質主要是由胰島分泌的,與汗腺相比,此結構的主要不同點是沒有導管.
(2)比賽過程中會消耗大量的氧氣,小明呼吸的頻率和深度都會增加.進行圖1中④時,肋間肌和膈肌均處于收縮狀態;氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中,經過圖2的途徑是3→6→7→1(用數字和箭頭表示),血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞?毛細血管壁、肺泡壁.
(3)圖1中若D代表腎臟,一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是:腎小球→腎小囊(用文字和箭頭表示)→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網.血管Ⅰ,血管Ⅱ中流動的血液類型分別是靜脈血、動脈血;與平時相比,在此長跑過程中小明身體散失水分明顯增加的途徑有[⑤](填圖1中數字).
(4)小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經沖動傳導過程是5→4→3→6→7(用圖3中的數字和箭頭表示);班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.優生優育的主要措施是禁止近親結婚、遺傳咨詢和進行產前診斷.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.兒童患佝僂病是由于其飲食中缺乏含鈣的無機鹽和維生素D.

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