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互動課堂系列答案
激活思維智能訓練課時導學練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
如圖是模擬膈肌運動的示意圖，請仔細觀察和分析圖形并完成下列各題．查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
根據圖（模擬膈肌的運動示意圖）完成下列各題．| 氣體成分 | 甲（%） | 乙（%） |
| 氮氣 | 78 | 78 |
| 氧氣 | 16 | 21 |
| 二氧化碳 | 4 | 0.03 |
| 水 | 1.1 | 0.07 |
| 其他氣體 | 0.9 | 0.9甲乙兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據數據分析 乙 乙 是吸入的氣體，甲 甲 是呼出的氣體，其中的二氧化碳主要來自細胞 細胞 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題 如圖是模擬膈肌運動的示意圖，請仔細觀察和分析圖形并完成下列各題． （1）圖中字母分別代表人體的不同結構，其中C代表的結構是______，D代表的結構是______． （2）如圖所示，用手下拉E，表示膈肌______（填“收縮”或“舒張”），小氣球的體積______，此時小氣球內的氣體壓力相應______（填“增大”或“減小”）．該模型此時模擬的狀態是______（填“吸氣”或“呼氣”）．  查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2012-2013學年江西省九江市七年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題 如圖是模擬膈肌運動的示意圖，請仔細觀察和分析圖形并完成下列各題． （1）圖中字母分別代表人體的不同結構，其中C代表的結構是 ，D代表的結構是 ． （2）如圖所示，用手下拉E，表示膈肌 （填“收縮”或“舒張”），小氣球的體積 ，此時小氣球內的氣體壓力相應 （填“增大”或“減小”）．該模型此時模擬的狀態是 （填“吸氣”或“呼氣”）．  查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |
