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【題目】請把下列自然保護區與對應的保護動物用線連接起來

A可可西里自然保護區 a斑頭雁

B四川臥龍自然保護區 b藏羚羊

C青海湖鳥島自然保護區 c大熊貓

【答案】A—b；B—c；C--a

【解析】

試題分析：四川臥龍級國家級自然保護區，主要保護大熊貓等生物；青海湖鳥島自然保護區主要是為了保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類；可可西里自然保護區主要的保護對象是藏羚羊。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在大自然，生物在生存發展中不斷適應環境．下列哪項屬于生物對環境的適應（ ）

A．森林可保持水土 B．竹節蟲的身體形似小樹枝

C．千里之堤，潰于蟻穴 D．蚯蚓疏松土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“關注健康，遠離疾病”對每個人是非常重要的，下列做法或認識不正確的是( )

A.預防艾滋病，你我同參與，艾滋病患者或感染者仍是我們的朋友

B.遠離疾病，保持良好的生活習慣很重要

C.讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸使人在不發病的情況下產生抗體

D.小敏接種過乙肝疫苗，體內有抗體，在一定時期內不再會患上甲型H1N1傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃水果時感到有的甜、有的酸、有的澀，這與水果細胞中的哪個結構有關（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀下列資料，分析解答問題：

1928年弗萊明對青霉素的發現揭開了人類與病菌抗爭的歷史。80年后的今天，抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”。由于抗生素的濫用，無意中培養出了許多“超級耐藥菌”。面對病菌，人類將面臨束手無策的尷尬局面。

（1）抗生素藥物必須憑處方購買，它屬于“OTC”嗎？ 。

（2）在使用青霉素前必須對患者進行皮試，否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡。過敏反應是人體 功能的體現。

A.呼吸 B.排泄 C.消化 D.免疫

（3）細菌耐藥的變異，對個體生存有利，并容易遺傳給下一代。因此，“超級耐藥菌”的出現，可以用達爾文的 學說解釋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將浸泡后的玉米籽粒從中央縱向剖開，并在剖面上滴碘液，被染藍的部位及物質是（ ）

①胚根 ②種皮和果皮 ③胚乳 ④ 胚軸 ⑤淀粉 ⑥蛋白質

A.①⑤ B.②⑥ C.③⑤ D.④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，轉動粗準焦螺旋，鏡筒緩緩下降，這時應該注意觀察（ ）

A．轉換器 B．物鏡 C．反光鏡 D．目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物比裸子植物高等，表現在（ ）

A．有根、莖、葉的分化 B．體內有輸導組織

C．種子外有果皮包被 D．能產生種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】免疫器官和_______共同構成了人體的第三道防線，該防線是出生后逐漸形成的后天防御屏障，只針對某種特定病原體起作用，因而叫做________免疫。

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同步練習冊答案
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