【題目】下列有關細菌與真菌的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 真菌細胞有成形的細胞核，但沒有葉綠素
B. 真菌利用孢子進行繁殖
C. 細菌、真菌在生態系統中都屬于分解者
D. 部分細菌、真菌能導致動植物和人患病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下表。以下說法錯誤的是
A. 實驗中，①應該為20克
B. 測量過程中，溫度計的下端不僅要浸入水中，還要接觸錐形瓶的瓶底
C. 為了減少實驗誤差，應該設置重復組
D. 從實驗結果可看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是核桃仁
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題：
（1）圖中丙曲線表示____________的消化過程。
（2）乙曲線表示的營養成分最終被分解為___________。
（3）甲曲線表示的營養成分需要經肝臟分泌的____________乳化后才能被消化。
（4）食物在圖中的____________(填字母)處，最終都分解成能被人體吸收的營養物質。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是米勒關于原始地球的模擬實驗裝置，請回答下列問題
（1米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體，模擬了___________的成分。
（2這個實驗通過進行火花放電模擬________________為其提供能量。
（3）C中為含有_______的水溶液。
（4）米勒認為原始生命在當時的條件下是有可能誕生的，它的場所是_______。
（5）此實驗證明：在生命起源的進化過程中，從________生成有機小分子物質是完全可能的。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，圖一是構成草原生態系統中幾種生物的關系示意圖，圖二是食物鏈中的生物按順序以甲、乙、丙為代號建立的物質或能量金字塔。據圖回答下列問題。
（1）圖中包含______條食物鏈，寫出圖中的食物鏈_________________________________。
（2）從生態系統的組成成分上看，圖一中的細菌真菌屬于___________。
（3）若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是_____。若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質積累金字塔，則丙對應的生物是______。
（4）從生態系統的組成來看，圖中還缺少________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
