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請回答:(6分)
(1)甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:

甲:

 
類別

動物名稱

乙:

 

類別
動物名稱
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、魚
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
請問:
在甲表所示的分類中的標準是___________;那么乙表的分類標準是____________________。
(2)動物在生態系統中作為消費者,一般占據食物鏈或食物網的某一環節,需要從環境中攝取營養,并把代謝廢物等釋放到環境中。所以,生態系統中的動物在維持_______________中起著重要作用,同時又促進了生態系統的________________。
(3) 一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。根據下表回答問題:
原因
哺乳動物
鳥類
偷獵
31%
20%
喪失棲息地
32%
60%
外來物種
17%
12%
其它原因
20%
8%
①根據以上數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是                      
②請你運用所學知識,寫出保護瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條                     

(1)體溫是否恒定、體內是否具有脊柱
(2)生態平衡   物質循環
(3)①偷獵、棲息地喪失  ②建立自然保護區、建立瀕危物種的種質庫等

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

請回答:
(1)甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:
甲:
類別
動物名稱 乙: 類別 動物名稱
1 燕子、野兔 1 燕子、青蛙、野兔、魚
2 蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚 2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛請問:
在甲表所示的分類中的標準是
體溫是否恒定
體溫是否恒定
;那么乙表的分類標準是
體內是否具有脊柱
體內是否具有脊柱

(2)動物在生態系統中作為消費者,一般占據食物鏈或食物網的某一環節,需要從環境中攝取營養,并把代謝廢物等釋放到環境中.所以,生態系統中的動物在維持
生態平衡
生態平衡
中起著重要作用,同時又促進了生態系統的
物質循環
物質循環

(3)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因.根據下表回答問題:
    原因 哺乳動物 鳥類
    偷獵 31% 20%
    喪失棲息地 32% 60%
    外來物種 17% 12%
    其它原因 20% 8%①根據以上數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是
    偷獵、棲息地喪失
    偷獵、棲息地喪失

    ②請你運用所學知識,寫出保護瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條
    建立自然保護區;建立瀕危物種的種質庫等
    建立自然保護區;建立瀕危物種的種質庫等

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    請回答:(6分)
    (1)甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:

    甲:

     
    類別

    動物名稱

    乙:

     

    類別
    動物名稱
    1
    燕子、野兔
    1
    燕子、青蛙、野兔、魚
    2
    蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚
    2
    蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
    請問:
    在甲表所示的分類中的標準是___________;那么乙表的分類標準是____________________。
    (2)動物在生態系統中作為消費者,一般占據食物鏈或食物網的某一環節,需要從環境中攝取營養,并把代謝廢物等釋放到環境中。所以,生態系統中的動物在維持_______________中起著重要作用,同時又促進了生態系統的________________。
    (3) 一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因。根據下表回答問題:
    原因
    哺乳動物
    鳥類
    偷獵
    31%
    20%
    喪失棲息地
    32%
    60%
    外來物種
    17%
    12%
    其它原因
    20%
    8%
    ①根據以上數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是                      
    ②請你運用所學知識,寫出保護瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條                     

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    科目:初中生物 來源: 題型:解答題

    請回答:
    (1)甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:
    甲:
    類別
    動物名稱乙:類別動物名稱
    1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、魚
    2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
    請問:
    在甲表所示的分類中的標準是________;那么乙表的分類標準是________.
    (2)動物在生態系統中作為消費者,一般占據食物鏈或食物網的某一環節,需要從環境中攝取營養,并把代謝廢物等釋放到環境中.所以,生態系統中的動物在維持________中起著重要作用,同時又促進了生態系統的________.
    (3)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因.根據下表回答問題:
    原因哺乳動物鳥類
    偷獵31%20%
    喪失棲息地32%60%
    外來物種17%12%
    其它原因20%8%
    ①根據以上數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是________.
    ②請你運用所學知識,寫出保護瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條________.

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    科目:初中生物 來源:2012年湖南省湘潭市湘鋼一中中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

    請回答:
    (1)甲乙兩同學根據不同的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如下表所示:
    甲:
    類別
    動物名稱乙:類別動物名稱
    1燕子、野兔1燕子、青蛙、野兔、魚
    2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
    請問:
    在甲表所示的分類中的標準是______;那么乙表的分類標準是______.
    (2)動物在生態系統中作為消費者,一般占據食物鏈或食物網的某一環節,需要從環境中攝取營養,并把代謝廢物等釋放到環境中.所以,生態系統中的動物在維持______中起著重要作用,同時又促進了生態系統的______.
    (3)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕危或受威脅的原因.根據下表回答問題:
    原因哺乳動物鳥類
    偷獵31%20%
    喪失棲息地32%60%
    外來物種17%12%
    其它原因20%8%
    ①根據以上數據分析鳥類、哺乳動物瀕危或受威脅的主要原因是______.
    ②請你運用所學知識,寫出保護瀕危生物的有效措施,至少寫出兩條______.

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