科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東青島黃島青開九中八年級上學期段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的先天性行為具有的特點是( )
①由動物生活環境因素決定的
②動物生來就有的
③由動物生活經驗獲得的
④由動物體內的遺傳物質所決定的.
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川射洪外語學校七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當發現顯微鏡的鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是( )
A.用手擦
B.用擦鏡紙擦
C.用紗布擦
D.以上方法均可
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關節的什么結構既能減少運動時關節面的相互摩擦,又能緩沖運動時的震蕩( )
A.滑液 B.關節頭
C.關節囊 D.關節軟骨
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(1)生態系統是在一定的區域內, 和 所形成的統一整體。在生態系統中, 是生產者; 是消費者;
____________是分解者;這三者構成了生態系統的 部分。
(2)在各生態系統中素有“地球之肺”之稱的是 生態系統,具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,被譽為“地球之腎”的是 生態系統。(每空2分)
(3)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做 實驗。對照實驗中要設置 組和 組。
(4)科學家探究的過程一般是從 、提出問題開始的,然后 、制定計劃、 、 ,最后是表達和交流。
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞石碣四海之星八年級上學期第一次月考生物試卷題(解析版) 題型:選擇題
“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述三種動物間的關系.有關說法正確的是( )
A.三者參與的食物鏈為蟬→螳螂→黃雀
B.在生長過程中,蟬有蛻皮現象,而螳螂沒有
C.蟬和螳螂的身體都由頭、胸、腹三部分組成
D.黃雀體內的氣囊能進行氣體交換
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建漳州詔安霞葛中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖A.B.C.D.E是常見的五種動物,據圖回答下列問題:(8分)
(1)上述動物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (填字母)。
(2)圖中E的飛行器官是 ,終生生活在水中的動物是 。(填字母)
(3)依據動物體內有無脊柱,可將上述動物分為兩大類:
其中B屬于 動物,A.C.D.E屬于 動物。
(4)B的身體覆蓋有 ,具有保護和支持內部柔軟器官.防止水分蒸發等作用。
(5)C的生殖方式是
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建大田太華中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物都具有外骨骼的一組是
A、蚯蚓和蜈蚣 B、果蠅和蝗蟲
C、河蚌和瓢蟲 D、鱉和鼠婦
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科目:初中生物 來源:2014-2015陜西涇陽云陽中學八年級下學期第一次質量檢測生物考試卷(解析版) 題型:選擇題
關于青蛙的生殖發育的特點敘述正確的是:
A.體內受精,卵生,變態發育
B.體外受精,卵生,變態發育
C.體外受精,胎生 ,變態發育
C.體外受精,卵生,非變態發育
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