A. | 10倍、亮一些 | B. | 20倍、暗一些 | C. | 50倍、暗一些 | D. | 100倍、亮一些 |
分析 顯微鏡成像的特點是:首先是物像比實物要大;其次是物像與實物相反,上下倒置,左右反向;顯微鏡的放大倍數=目鏡倍數×物鏡倍數.
解答 解:由于在顯微鏡下所成的像是倒像,玻片標本的移動方向與物像的移動方向不一致,而是完全相反.顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積.顯微鏡的放大倍數是目鏡的放大倍數與物鏡的放大倍數的乘積,所以用5×目鏡與10×物鏡組合,放大倍數是50倍.物鏡倍數越高,鏡頭越長;目鏡倍數越高,鏡頭越短;顯微鏡的放大倍數越高,視野越暗,所看到的實物范圍越小,放大倍數越低,視野越亮,所看到的實物范圍越大.
故選:C
點評 回答此題的關鍵是要明確顯微鏡的使用方法和成像特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 野兔的保護色和鷹銳利的視覺是它們相互選擇的結果 | |
B. | 抗生素的效果越來越差是病原體對抗生素選擇的結果 | |
C. | 枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發生有利變異的結果 | |
D. | 沙漠中的仙人掌葉變成刺,而根、莖肥大,是適應干旱不斷變異的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態平衡的作用 | B. | 促進物質循環的作用 | ||
C. | 幫助植物傳份的作用 | D. | 幫助植物傳播種子的作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一道防線 非特異性免疫 | B. | 第二道防線 特異性免疫 | ||
C. | 第二道防線 非特異性免疫 | D. | 第三道防線 特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 施旺 | B. | 羅伯特?胡克 | C. | 施萊登 | D. | 袁隆平 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質 | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍 |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍 |
A. | 食物中的淀粉只能在口腔消化 | B. | 酶的消化作用需要充分的攪拌 | ||
C. | 酶的消化作用需要適宜的溫度 | D. | 唾液淀粉酶不能消化脂肪 |
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