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【題目】為避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是(???? )

A. 裝在淀粉膠囊,藥物需慢慢滲出

B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸,減輕對胃的刺激

C. 膽汁不能消化淀粉

D. 淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽

【答案】B

【解析】

胃對淀粉沒有消化作用,把對胃有刺激的藥物封裝在淀粉制成的膠囊里服用,可以減少藥物對胃的刺激。

胃內有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質進行初步消化,將蛋白質消化成多肽,但不能對淀粉進行消化,所以,避免對胃產生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是胃不能消化淀粉膠囊可經胃進入小腸,從而避免藥物對胃的刺激。選項B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生物與環境相互關系的敘述中,正確的是(??  。

A. 生物離不開環境,但對環境沒有影響??? B. 生物與環境相互作用

C. 生物與環境彼此孤立??? D. 環境對生物的生存沒有制約

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片實驗中,在潔凈的載玻片上滴一滴________以保持細胞原形。在觀察草履蟲時,要從培養液表層吸取草履蟲是因為草履蟲要靠_______來呼吸。在蓋玻片下放_________________以限制草履蟲的活動范圍。在驗證生物的呼吸作用產生了二氧化碳的實驗中, 利用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水變______。在探究植物的生長需要無機鹽的實驗中,裝有蒸溜水的玉米幼苗組為________(填對照組或實驗組)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你知道十二生肖嗎?“子鼠丑牛、寅虎卯兔、辰龍巳蛇、午馬未羊、申猴酉雞、戌狗亥豬”,在這十二種動物中不屬于哺乳動物的是(  )

A. 牛、馬、羊??? B. 兔、鼠、狗

C. 虎、豬、猴??? D. 龍、蛇、雞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列所列出的生物鐘,都屬于多細胞生物的是? (????? )

A. 小麥和病毒??? B. 蚯蚓和鼠婦??? C. 變形蟲和草履蟲??? D. 草履蟲和蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據種子是否有__________,種子植物分為__________和被子植物,_______________是植物界中等級最高、種類最多、分布最廣的植物類群。根據某些特征,被子植物可分為單子葉植物和雙子葉植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生長錯誤的是(??? )

A. 細胞的生長可以使細胞的體積增大

B. 細胞的生長可使細胞的數目增多

C. 細胞生長時可以從周圍環境中吸取營養物質

D. 細胞生長時能將從外界吸取的營養物質轉化成自身的物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,回答問題:

(1)以下是我國生態農業的例子。

資料一:廣東利用赤眼蜂防治稻縱卷葉螟,取得了良好的效果。在華北地區利用杉毛蟲、顯眼蜂防治玉米螟,可以代替農藥。

資料二:在我國很多農村,沼氣池與豬圈相通,豬圈分為上下兩層,上層養雞,下層養豬,沼氣池上蓋一塑料大棚,棚內種菜,形成了一種“雞——豬——沼氣——菜”的小型循環系統。

根據以上資料,回答一下問題:

①段資料中,提到了哪幾種動物?_____

②資料中提到的動物都是消費者嗎?______

③以上兩例,更能體現生態平衡的是哪個?為什么?______

④以上兩例運用到了什么生態知識?_______

(2)閱讀有關凱巴森林的資料,分析并討論這個生態系統穩定性被破壞的原因。

在1906年以前的凱巴森林中,每當黑尾鹿的數量增加,就需要森林提供更多的食物,從而造成森林中的植被減少;但是黑尾鹿數量的增加卻為森林中的肉食動物提供了更多的食物,豐富的食物使美洲獅、狼、郊狼等動物的數量增加,肉食動物數量增加又致使黑尾鹿數量下降,從而又使森林植被得到恢復。

1906年,凱巴森林被列為國家禁獵區。為了保護黑尾鹿,嚴禁在林區內捕殺黑尾鹿,但允許獵人捕殺以黑尾鹿為食的野獸。到1925年,這個森林中的大多數肉食動物被殺掉了。沒有了天敵,黑尾鹿以驚人的速度繁殖,森林中鹿的數量一度達到了10萬只。人類保護鹿群的目的實現了。

但是,這一情況并沒有持續很久。1925年后,森林中鹿的數量不再增加,而是連續減少。1930年,鹿群數量減少到2.5萬只,到1940年,僅存8000只,而且大都身體瘦小,體質衰弱。

請思考回答:

①1906年以前,凱巴森林處于什么狀態?___________

②1925年后,森林中鹿的數量為什么會連續減少?__________

③什么因素導致凱巴森林發生這種變化?________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物標本館展出了多種多樣的動物標本:其中有形態各異的螺、昆蟲,還有畸形蛙(六條腿)、綠頭鴨、華南虎等

(1)若將上述動物中的螺、昆蟲歸為一類,其他動物歸為另一類,則分類依據是:動物體內有無________?

(2)螺的體表具有貝殼、身體表面有外套膜,因此它屬于________?動物

(3)蜘蛛的身體分為頭部和胸腹部兩部分,無翅,它屬于昆蟲嗎?________?

(4)青蛙與綠頭鴨均能在水中以及陸地上生活,但其中生殖和發育離不開水的動物是________?

(5)與正常青蛙相比,畸形蛙的畸形屬于一種________?現象,不利于生存,易被環境所淘汰,這與達爾文提出的“________?學說”觀點相符

(6)上述動物中,具有胎生、哺乳特征的動物是________?

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